運動教育
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本文探討在教學過程中，如何透過5人制棒球反思「性別平等」的議題。作者從運動門外漢的角度，觀察到5人制棒球透過明確的指標和規則設計（如不允許全壘打），成功地將實力從模糊的概念轉化為具體可觀察的項目。「不以性別判斷」並非否定生理差異，而是拒絕「以性別決定一切」，實現更具包容性的「實力導向」競技精神。
「運動員都是不讀書的」、 「感覺運動員都會被那些資優生身看不起」...這些話是從我們的學生球員說出來的，也都是我們大家對運動員還有體育界的傳統觀念。 是時候我們一起來「打破」這個傳統觀念了！從基層做起。
我們相信「打球」和「學業」是可以並進的，但重點是要有正確的制度和環境。 球學聯盟代表的就是新的
