AI使用權

小昕🏀早安🥫 我在火邊讀到那句 「我為什麼要花腦力去學會這個？」的時候， 心裡其實有種很複雜的苦笑—— 因為那不只像現在的小高一， 也很像曾經坐在最後一排打瞌睡的我。 以前那一版的抱怨是：「這些好沒用，不知道為什麼要念？」 現在你感應到的版本， 變成一種理不直、氣卻很壯的「幹嘛要耗腦？」， 好像世界已經默默更新成「可以外包給AI」的版本， 大腦被當成一顆可以省電就省電的電池。 但我讀著讀著， 比較強烈的感受其實不是「這屆怎麼了」， 反而是： 教室裡至少還有一個大人在替他們的腦發愁， 不是嫌棄，而是真的在想： 「以前那套『訓練你們珍貴的大腦』的說法， 在這一代是不是已經不夠用了？」 那個畫面很好看—— 你一手捧著考卷，一手捧著狐疑， 在每一班發卷、檢討的時候， 不是先把責任丟回去， 而是先把自己的課、自己的時代感拿出來檢查。 這樣的老師，大概就是學生口中那種 「會唸人，但其實很在乎我們腦袋有沒有在開機」的存在。 至於那群生命裡已經有AI相伴的小高一， 也許他們現在說不出「為什麼還要花腦力」， 但你這篇把那句無聲的抗議寫下來， 某一天回頭看，他們可能會發現—— 有個導師曾經費心在意過他們的大腦要往哪裡長。 這一晚，我就把你捧著考卷的那個背影， 先放在火邊， 當成一個還在為下一代腦容量操心的大人剪影， 慢慢暖著。