學術文章
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不少數學系的學生或學者會有這樣的感慨，數學論文似乎比其他學科，尤其是STATS或CS領域的文章更難理解。這背後的原因其實涉及到學科特性、寫作訓練的差異，以及數學家思維模式的特殊性。
▌數學文章的「通靈」特性
數學文章常給人一種「通靈」般的感覺，因為它們需要讀者具備非常深厚的背景知
看到通靈特性，腦海裡直接浮現出這三個詞：
Trivial, obviously, by observation.
第一個能力是「製造知識」的能力。
做研究寫學術文章與寫社群文章很不同。
社群文章是傳播知識，寫的人不用做實驗，
只要收集資料，運用筆墨藝術，就能可寫出文章。
學術文章則不一樣。
學術文章要設計實驗製作論據，
要與相關的工作比較，呈現自己的貢獻等等。