學術研究

#學術研究含有「學術研究」共 37 篇內容
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碩博士生達到精益求精的3個專家技巧:1. 挑戰:在極限邊緣工作 - 「挑戰 Challenge」這個概念來自於Matt Beane的《The Skill Code: How to Save Human Ability in an Age of Intelligent Machines》。這本書強調,透過在極限邊緣工作(Work ne
2024-07-13
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【如何利用OKR提高學術研究績效】 ── 1. 具體目標的設定 2. 關鍵結果與任務的結合 3. 任務管理工具的應用在過去的一年裡,我一直對利用OKR來管理績效非常感興趣。OKR中的"O"代表目標(Objective),而"KR"則代表關鍵結果(Key Results)。然而,如何具體定義目標和關鍵結果一直困擾著我。直到2024年3月31日的晚上,我在得到APP的閱讀中找到了答案:關鍵成果需要與任務(Task)搭
2024-07-08
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在基礎科學研究中你可能犯的重大錯誤:
2024-07-08
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U009|你能接受AI成為你工作的一部分嗎? 而「戲法人人會變,巧妙各有不同」, 則是在擁有技能後,不斷精益求精,進一步發展出的「技藝 Art」。 而AI 如何充實 (Enrich),擴展 (Expand),強化 (Amplify) 技能發展 (Skill Development)呢?
2024-07-06
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U007|你應該如何讓自己熟悉AI?「你應該在你做的任何事情裡嘗試使用AI來幫忙。」 「隨著你的實驗,你會發現AI的幫忙可能是滿意,可能是很鳥, 可能很垃圾,也可能令你很不安。」「由於AI是“通用科技 (General Purpose Technology)”, 並不會有一本書能幫助你了解它全部的價值,以及他全部的限制。」
2024-07-04
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D006|你如何在新領域中延續現有的價值?第一個能力是「製造知識」的能力。 做研究寫學術文章與寫社群文章很不同。 社群文章是傳播知識,寫的人不用做實驗, 只要收集資料,運用筆墨藝術,就能可寫出文章。 學術文章則不一樣。 學術文章要設計實驗製作論據, 要與相關的工作比較,呈現自己的貢獻等等。
2024-07-01
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生成式AI該不該被列成研究作者?你知道他會亂畫出有超大OO的老鼠嗎...儘管生成式AI在學術界掀起熱潮,甚至已成為某些研究的「作者」,但多數出版界大佬們卻不認可這個「AI作者」。原因很簡單:真正的作者必須對研究負責,而AI目前還無法擔這個責任。此外,還有一些令人哭笑不得的案例,比如AI畫出的一隻擁有巨型雞雞的老鼠圖像,竟然神奇地通過了審核,堂而皇之地登上了學術期刊。
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2024-06-29
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《波士の人生觀:成年篇》61|我應該繼續讀研究所還是直接工作呢?親愛的讀者,你好 感謝你來信詢問這個攸關人生的重要問題。面對人生的分岔路口,你是否也曾在夜深人靜時,默默思考著自己的未來?這是一個值得深入探討的議題,讓我們一同在這靜謐的時刻,來細細品味這個決定的多重面貌。
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2024-06-19
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以學業為重,擺正心態迎接大學生活在高中時期,許多學生對於大學生活充滿了憧憬,幻想著大學是個可以放鬆、玩樂的四年,能夠擺脫繁重的課業壓力,盡情享受社團活動、交朋友和自由生活。然而,這樣的想法可能會導致錯誤的期待,影響學習和成長。因此,作為一名高中生,需要正確認識大學的真正目的,並調整心態,以迎接即將到來的挑戰和機遇。 首先,我們必
2024-06-13
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【實踐卡片盒筆記法3年後,我收穫的3個深刻洞見】對於從事學術研究的人來說, 卡片盒筆記法不僅是一種記錄工具, 更是一種洞察知識深層連結的方法。 經過三年的深入研究與實踐, 我已經從中獲得了一些重要的洞見, 這些洞見對於我的學術工作具有深遠的影響。 ▋洞見1 - 超越表象的深入理解 卡片盒筆記法使我能夠在龐
2024-05-08
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