小夜老師
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<p>對孩子而言，創作的成就感並不來自於依循大人們提供的指令。相反的，在創作過程中不被理解的嘗試，往往才更能讓他們獲得創作的能力與樂趣。</p>
<p>如果是初階的小朋友可能會了解蘋果是一整顆，但是若要他╱她表現一顆蘋果，小朋友較可能表現的是平面的效果。中階的小朋友（泛指對藝術創作有所概念，普遍是國小以上的孩子）對於蘋果的體感有更多的經驗來補充了解，所以如果請他們來表現一顆立體的蘋果可能會比初階的孩子還要表現得更好。</p>
<p>希望每個孩子「達到理想」的最快速方法，就是陪著孩子實驗。然後嘗試挫折，從挫折中修正思考。這並不是浪費時間的繞遠路方法，很快的，孩子會記住經驗的累積，完成一個讓自己滿意地不得了的作品！</p>
