其實，要讓一位身心障礙孩子站在舞台上，對著台下的觀眾做導覽演說，除了把導覽稿「背起來」以外，孩子在背後所要付出的心力，並不是簡單的三言兩語就足以形容。這樣的成果還需要搭配孩子本身的自信心、規律練習的作息、反覆口條訓練、反應能力訓練、同儕/家長及專業人員的支持等等...，都是決定訓練導覽能否成功的關鍵

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如何培訓庇護工場的身心障礙導覽員？

「我的孩子適合進入庇護工場嗎？」
「為什麼進入的時候還要面試？」
「庇護工場不是政府的資源人人皆可使用嗎？」
在服務身心障礙者的過程中，以上是許多家長常提出來的疑問，也是社會大眾目前對庇護工場較不清楚的地方，因此希望藉著這篇文章概要的說明！


庇護就業訓練