昆蟲擾西
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看完這本書，就像吳沁婕老師從小時的成長歷程到這本書完成的將近三十的階段，在我的腦海中活過一次。這本書的出產，讓我可以看見ADHD孩子對這個世界的認知，也看見了這個世界對他們的認知。我很喜歡作者在書末提到的，「診斷」這件事，並不會造成孩子被貼標籤，因為貼標籤這種事，想貼的話，根本不需要診斷。
孩子們有各自的情況和需要，老師要照顧全班又有關心個別學生，一點也不容易。唯哞老師用心施教，壓力落在自己身上，辛苦你了！
他今天參加了一場活動，關於解謎和尋寶遊戲，在動物園裡，蠻瘋狂的走遍園區裡各角落，平常來動物園很少逛完整個地方，也在園區裡完成每日一萬步的目標。 😁
