洛洛
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洛洛，中學教師
每天與孩子們的接觸
我思索著
如何經營社會縮影的班級？
如何幫助孩子渡過成長的青春期？
如何協助他們面對課業學習的壓力與挑戰？
同時，我又該如何更快更有效率地完成工作
當這個社會急遽變動，對「老師」的要求與期待已不如往昔
學生、家長的型態轉變，老師們又該如何調適？
而不會莫名成為無
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由新到舊
「哇哇哇！馬上就要開學了啊！」
剛剛接到一個剛接班同事的電話，問我開學要做些什麼好呢？
對老鳥教師來說，應該只要打開資料夾，就一應俱全了
但對新手教師來說，好不容易打完新生訓練的仗，一時間腦袋真會反應不過來
其實剛開學，處理的事件不外乎兩種：班規及班經
班規
每個老師面對班規這件事，
為期兩個半天的新生訓練，是新手老師們面對的第一個問題。不只如此，很久沒當導師的老師，恐怕也要回想一下新生訓練的細節及項目。既然也要帶新生班，就來分享一下新生訓練的細節吧！
【帶新班如何快速上手】
新進教師會面臨到的第一點，通常是如何建立班級秩序。我們都知道第一印象很重要，特別是老師走進
【新手教師的工作提醒】
相信在路上，你一定有看過車上貼著「新手上路，請多包涵」的標誌，但「馬路如虎口」，既然選擇上路，就不能沒有一些準備及能力，踏入教師工作亦是如此。當你帶著既興奮又期待的心情進入職場時，期待盡快進上軌道，卻又有些摸不著頭緒之處，以下是過來人給大家的幾點小小提醒：
笑臉
週末夜，閒來無事的大家，續攤多半是唱歌。SOGO錢櫃，挑高大廳，一向是大家的唱歌首選。
以往點歌，打開「新歌」排行榜，如果大部分都搞不清楚，就燃起熊熊鬥志想搞懂一番。但這幾回不同，整個包廂都是同齡中人，大家聊天喝酒，也沒有人追求新歌排行榜，只是淡淡的配樂。映在眼前的MV，是Coco的〈往日情〉、是蔡
「你最近有什麼出國計畫嗎？」
「有啊！我要去……」
這樣的對話，在生活中熟悉不過
談到旅行，每個人都能如數家珍的侃侃而談
從島內環遊，到馬丘比丘、冰島極光，只要交通可及，就有人跡
但如果談到一個人旅行，總是能引起一連串的反應：
「你不怕無聊嗎？」
「你不怕危險嗎？」
「你不怕碰到壞人嗎
高山症怎麼辦？
「在行前做了很多的功課，但確實不知道自己會不會有高山症？」那就先設定自己會有吧！
其實高山症並不是一落地，打開機艙門那刻就會呼吸困難，多半是漸進式的。
尤其是初到高原時，可能會特別的興奮，剛開始沒有什麼症狀，反而會讓人忽略了高原反應。
所以多半都會建議，剛到高原，動作
當你看完書上的景點，該如何串連起這些景點呢？
如果沒有預算考慮的話，是可以安排比較輕鬆的行程。
但如果還是傾向比較精實的行程的話，也可以參考一下我們在青藏鐵路上綜合的ABC三家旅行社的行程喔！
旅行社A
旅行社B
旅行社C
(如果對這些景點都非常陌生，建議
去了一趟西藏，發現雖然已經看過很多遊記，但還是有挺多疏忽的地方
到底去西藏要帶要帶多大的箱子？帶多少東西呢？
這個也擔心，那個也想要
結果反而帶了太多的行李，每天光把行李搬上搬下，打開再整理收起就飽了！
相信如果在出發前準備好這些東西，在旅途中就能更加愜意順心啦！
所以來和大家分享一下，去
因為台灣人在西藏目前只能跟團
如果經濟狀況許可，其實比較建議小團行動啊！
我們這趟去的經驗，在青藏鐵路上三個團的會後討論與分享，也供有興趣的大家來參考一下啊！
不夠注意團員身體狀況變化
A團是台灣進出的旅行團，比較是50歲以上哥哥姐姐等級的，行程也有珠峰，即便團中一開始就有人因為高
西藏，要買什麼樣的紀念品啊？
是轉經筒、經幡、金剛結，還是藏香？
幾乎各大旅遊書都沒有提到的部分，卻在行程中出現了兩次
這樣怎麼不來說一下買藏銀的故事啊！
扶貧村
一早，導遊就介紹我們要去藏人家做客，看看當地的藏人生活。
對於整趟都是觀光行程的我們而言，能夠深入藏族人家真是再期待不過了。
