可能製造所 BEducation
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於2016年創立後，規劃超過上百種主題式跨領域課程，幫助學員探索、找到屬於自己的定位，並能透過目標導向學習方式，培養學生們完成夢想所需的能力！可能製造所也持續將目標導向策略推廣給教師及企業，分享如何創造「創造力」，與各界一起創造更多可能性！
服務內容：企業內訓、課程顧問、課程設計及授課、產品開發
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由新到舊
條件分析是目標導向策略的第二個步驟，這個步驟要建立在你所設定的學習目標上，將所有導致成功與失敗的因素都列出來，並仔細審視與檢討，藉由這樣的分析方式，可以更全面的探討達成目標的策略，協助你在未來規劃適合你的學習方案。
目標設定可說是英文學習成功的第一步，但這個步驟卻常常被學習者忽略。一個正確的目標可以協助我們安排優先順序，專注在學習中最重要的事情；同時它也是讓你更清楚的看到現在與未來預期成果的差距，讓你更清楚地看到學習過程需要做什麼努力。這邊舉個例子，我們來看設定正確的目標到底多重要...
可能製造所創辦人Alice在德國求學期間，觀察到不同於台灣學生及老師的教學環境。這些現象促使Alice去深究背後的原因，到底在學校的體制、教育設計上有什麼不同，導致有這麼大的差異？有沒有什麼是台灣的學校也能學習的？
