我們常說所謂的學習常常是從「模仿」作開始，而學習簡報在設計製作時如何配色，如何才能配得 “高端、大氣、上檔次”，我們也可以從模仿開始著手。但模仿要如何模仿呢？

前陣子看到有朋友在詢問如何直接在 PPT 上實現類似像上面這張圖那樣半透明的剪影效果，又或是類似像攝影上「重複曝光」那樣的感覺？

而今年在 Office 365 對於 PowerPoint 最大最受人矚目的更新，莫過於是在「轉場」的功能中新增了「轉化 Morph」的功能！據說可以媲美 Mac 裡 keynote 「神奇移動」的功能，到底真的有沒有這麼「神奇」？它又可以做到哪些事情？

前陣子看到有朋友在臉書上分享衛生署的這張簡報圖，覺得在現在這樣流感橫行的當下，讓民眾能比較了解「流感」與「一般感冒」的差別將會是一個滿棒滿需要的資訊！ 在這邊也與大家分享一下，我自己在改造上的想法與思路，希望對大家有些幫助囉。以改造流程來說，我會主要分成兩個步驟：（1）資訊判讀 以及 （2）訊息設

一般來說，評分通常會不外乎分成幾個評分欄目，例如：「內容架構」、「簡報設計」與「現場台風口條」…… 等等，不同比賽與單位會約略有些調整，但大致上仍不脫這些範疇。 在這幾個評分欄目中，通常最根本比重也佔最重的常是「內容」這個部分，所以在這邊分享我個人三個關於「內容」在簡報比賽中常看到的關鍵問題。

疫情影響下，許多教學現場都必須強迫轉型轉到線上進行教學，但是線上教學真的只能照本宣科的唸著 PPT進行教學嗎？ 常說 PPT 只是種「工具」，但是經由教學者不同的創意與巧思的加入，卻能激發迸生出許多從來沒有想過得可能。 以下蒐羅了這陣子別具巧思的教學簡報設計案例與資源，提供給大家參考。

這幾年有機會受邀到不同單位觀看學生們的簡報，有些是「閱讀」心得簡報，有些是「電影」心得的簡報，有些則是「參與完某個活動或營隊」之後的成果心得簡報，但在我看來這些其實都算是屬於同一種「心得型」的簡報，有的只是「形式」的不同罷了。 因此，為了改善這樣的問題，下面江江將會分享 3個讓心得型簡報內容更具交

最近每天新聞媒體都是「武漢肺炎」的議題，剛好在臉書塗鴉牆上看到朋友分享了這場五年前比爾蓋茲彷彿「先知」「神預言」般的 TED 演講，花了些時間在看完之後，也試著拆解比爾蓋茲在這場簡報所運用的簡報架構與手法，把它整理成一篇文章與大家分享。 演講時間不長只有八分鐘，有興趣也可以看看（可以打開右下角的

常在網路上看到許多公部門或是網友們的簡報，有的時候收到網友們不少的批評與指教，例如上頭這份行政院法務部前陣子發布的「毒品危害防制修正」懶人包簡報就面臨著這樣尷尬的問題與狀況。 因此本篇的重點將依作者過去的經驗，分享在設計製作簡報時，該如何盡可能運用一些簡