沙貓貓
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每月，小小會精選一定量的選書，直送到選書成員的信箱裡。有不好朋友好奇，除此之外，要如何可以讀得到這些選書呢？除了選書之外，有時沙貓貓也會想要跟大家聊聊關於選書、閱讀的種種。在網路時代，是否你感覺到自己的閱讀其實變得越來越侷限呢？由書店老闆親選每月各類不同新書，一舉突破閱讀同溫層吧！
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由新到舊
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不存在著「普通」這件事，也沒有「不普通」這件事，我們不會說這是一隻普通的蝴蝶，那是一隻不普通的大象（好啦也許某些書會這樣擬人化來描述），也就是說，「不一樣」，對生物才是有利的狀態。但人類為什麼不喜歡不一樣呢？這就跟人類的大腦構造有關係
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一隻五億年前的軟體動物墜入愛河。意識到自己必須和黏呼呼的同儕競爭，他開始分泌殼體，吸引愛慕者的注意。他在藝術中表現自己，將他所有的愛纏繞成貝殼的螺旋與繽紛。
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七公尺的距離像是一種譬喻，實際上在生活裡我們經常遭遇話語被無視的情況，要如何讓對方感受到，「這話語是對著我說的」，並且被接受呢？
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一個五十七歲的男人，回憶往事，時而岔題、記憶混淆、敘說往事猶疑、卻步......這樣的文學手法，是石黑一雄最擅長的技巧。
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兩本不同類別的書，但我想要放在一起推，名為：「我對不起你們」類（苦笑）。為什麼呢？因為我本來以為「啊又是『這類』書」。什麼叫作「這類」書？意思就是說，在他所屬的類別，這類書這一年出滿多的，有一點推不太動，或者不知道該推給誰（該買的都買了，沒興趣的沒興趣）。也就是說，如果我翻開之後會「啊！」「這麼好看
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經過一段時間，我明白了自己對於卡麥隆《聆聽之路》裡的練習的抗拒。我想要多了解「聆聽」這件事情的多種面向，因此，讀起了《聆聽的力量：臨床哲學試論》，鷲田清一的作品。基本上這是一本哲學書，將哲學放在社會學的現場，重新思考哲學的作用之書。我喜歡這本書探索話語、對象、場所這些要件，而對象＋場所的構成，必然涉
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以劇情來說，《Silent》的劇情並不特出：高中時的初戀因故分離，成人重逢之後又再迸出火花、高中情誼、三角戀情......等等這些純愛日劇常有的元素。但為何這樣不特出的劇情會受劇迷青睞？
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回想起來，我那個年代的國、高中課本，完全沒有小說這個文類的記憶。小學記憶最深的只有楊喚的童詩（以及後來知曉他有許多童詩其實是滿幽暗的，那樣的震驚）、國中的國文記憶歸零，高中則是充滿了古文、古文、古文。我的順序可能是剛好相反：漫畫、散文、小說。漫畫是童年記憶，散文，則拜當時的勵志小品之賜，讀了不少像是
