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林維信心理師

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諮商心理師,專長學齡兒童與青少年諮商、戲劇療癒方案、人際與潛意識議題
內容涵蓋學齡兒童、青少年常見教養問題,家長、老師可以如何因應,一同共創友善的溝通環境,增進親子關係。
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由新到舊
我們常會以為,要先對孩子的行為動機做出正確判斷,才有辦法「對症下藥」。 事實上,縱然你自認早已掌握他行為背後的動機,但你做出的回應,孩子可能還是不埋單。相反地,即使大人當下無法準確知曉孩子的行為代表什麼,還是有辦法可以做出不錯的處置。 從三個部分來討論:孩子的外在行為、孩子的內在動機、大人如何回應。
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