現代詩--學生時代
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平時不怎麼看動漫的，某晚不經意地點到<<暗殺教室>>這部動漫作品，結果一看就愛上，兩天就追完整部。心中波瀾萬分，不僅是內容的諷刺，還是精神都十分深遠，對於角色的刻畫、情節編排都堪稱完美。尤其最後一幕的辭別，更是賺人熱淚。可以說是一部不可多得的好作品!
也因此又讓我回憶起高中的美好時光(雖然片中是國中，但我對高中印象較深)，點點滴滴恰似與滴落在心裏，這雨來的目的是要安慰我還是沖淡調某些我想要永遠抓住的東西嗎?故提筆寫作，記錄這一連串的感動。
<學生時代>
毛毛毛毛雨似是要
洗去
疲倦星輝
陳舊花香
早已飛舞過的櫻花
雙向擦肩的緣分
洗去
疲倦星輝
陳舊花香
早已飛舞過的櫻花
雙向擦肩的緣分
沖淡
那年園中的氣味
每一份上揚的嘴角
句句低語
還有
珍藏的美麗
早已記不清
沒有社會重量的雙手
拿起書來多輕盈
談起天來多自然
我還記得
這場毛毛雨數年前下過
肅殺中泛著淚光
那年園中的氣味
每一份上揚的嘴角
句句低語
還有
珍藏的美麗
早已記不清
沒有社會重量的雙手
拿起書來多輕盈
談起天來多自然
我還記得
這場毛毛雨數年前下過
肅殺中泛著淚光
醉花閣
2019.05.07
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身為高中生的我，不停顧慮自己的未來，顧慮自己考試的考試分數，先前回去國中和老師敘舊時，聽到慘不忍睹的成績，我總是默默的一句「屁孩」帶過。然而，最近回去國中時，看到了他們的成語填空：花枝（招展）竟填入花枝（魚排）；看到了他們沒辦法分清楚鄭成功和鄭芝龍，隨著老師的嘆氣聲，我決定要找出問題的解答。
「如何利用氣壓計測量一棟大樓的高度？」幾乎每個用功學生的回答都是：「用氣壓計測量地面與樓頂的大氣壓力，然後用這個大氣壓力差即可計算出大樓的高度。」答案非常漂亮，但也是從參考書看到的現成標準答案。有一個人他自己用心去思考，想出了其他六、七個答案，據說他就是後來提出原子模型的物理奇才波爾。
如果你是學生，不知道你是否曾懷疑過，自己為什麼要像現在這樣生活？
在傳統的教育觀念與體制裡，我們生活的絕大部分時間，都必須花在所謂的「課業學習」上，在這個普遍的遊戲規則中，那似乎就是我們最大的義務，無論如何也要把它做好，或者就算沒有辦法做得很好，也要盡所有努力去做。多數學生大部分的時間早已被成堆的任
在開放空間討論的最後，我們談到現今主流教育，夠不夠重視學生的自主學習？ 在場幾乎一直認為是還不夠的，甚至有些人認為完全沒有。
108課綱
我們先從現在剛實行不久的108課綱談起，針對這件事，大家主要提出了三種面向的觀點，一是同意108課綱希望促成學習多元化，以及培養核心素養的理念，但認為它沒
學習者向前走Let’s Fly High致力於推廣以學習者為主體、人本與尊重每個人的學習與教育思潮，我們希望更多學生（青少年及青年）的主體性能被看見，有空間展現且被尊重，因此成立了這個組織。從自媒體與舉辦活動兩個方面入手，團隊開始運行以後，我們就準備著手舉辦第一場活動，經過團隊成員長時間的溝通，決定
在一個充斥著影像，人們漸漸喪失閱讀文字的耐心，貪食視覺的時代，想像文學，似乎是一件太困難的事，更何況是辦一份文學雜誌。如今的人們，為何要閱讀文學？以及，要如何想像一群在將近六十年前創辦《現代文學》的大學生，以及他們所寫下的小說、他們對文學的想像？ ⋯⋯
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