莫忘師道，永懷初心-成為好講師的第一步
「當講師能賺很多錢嗎？」
「當講師能賺很多錢嗎？」三不五時總會有些新進講師，來請教我這個問題。我都會反問，「你為何想當講師？」
有人直言不悔地說，當然是為了賺錢；有人會說，為了享受舞台光環及掌聲；有人則認為，桃李滿天下的成就感是自己追求的。這一切都沒有誰對誰錯，只是每個人的選擇。但我認為，初心很重要。因為一開始的起心動念，往往決定了日後的勝負劣敗。
連續擔任華人好講師三屆評審，一眨眼，我從青澀的初生之犢已到了資深的行銷顧問，一路走來冷暖自知。「我要當講師！」相信是所有參賽選手抱持的信念，但人生苦短，當講師真的是你想要的嗎？又為何一定要當講師呢？這不單單是我問每屆選手的問題，也是我常拿來檢視自己的功課。
當講師絕對賺不了大錢！
常有人給我的答案是因為可以靠講話就能賺大錢。我都只能笑說，那快點轉行。
年輕點的，我會勸他去當外賣員（月薪10萬？）或直播網紅（月薪20萬？），其實那都是虛假的表象，世上沒有輕鬆不用付出代價就能有收穫的事。尤其是擁有社會地位價值較高的師字輩，背後需要花費的心力和代價，是常人無法想像的。若當講師只為了賺大錢，往往最終就會被傳直銷吸引去做組織，將好不容易累積的人脈，轉成下線，變現。這真的是你們想要的嗎？
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講師是個職業！是份工作。賺錢餬口養家是必然的，但絕對不是首要目的。對！當講師，賺錢是必然的，但絕對不是最重要的。古有明訓，「師者，傳道授業解惑也。」就是沒提到賺錢，更別提是賺大錢了。講師這個身分，對我而言，反倒是份使命與責任。
當講師要有專業要有善念更要有熱忱！
有專業是基本的。還要有傳授授業解惑的使命感，即使感冒失聲也要上台跟大家分享。因為心中有愛，愛自己、愛家人、愛社會、愛國家到愛地球。在這世上，沒有人可以獨善其身的終老，牽一髮動全身，任何一個小善小惡都會引發蝴蝶效應。而講師就是個意見領袖，能宣揚真善美，也能改變人的思維，一言一行影響甚鉅。不管外界如何變化，維持初心，保持熱忱，才是王道。
我曾到香港出差，與同事順道拜訪了一位講師前輩。她剛好從德國演講回來，請我們在港島灣仔繁華商業區裡的六國酒店吃下午茶。已年近八十的她絲毫看不出有任何時差帶來的不適，依舊神采奕奕的與我談論著她未來的出書構想及教學計畫。言談間，能感受到她猶如陽光般燦爛的熱力，源源不絕、毫無私心的奉獻及給予。
「若我該去那個地方，幫老天作事，『宇宙』就會讓我很輕鬆愉快，」她認為，『宇宙』會為她做最好的安排！
偉大的至聖先師孔子，引領了72位門徒周遊列國，建立了儒家思想，影響全世界。他就是最成功的講師！這箇中不單單只是知識的傳遞，還包括了犧牲、服務、奉獻與不斷學習。知識會落伍，經驗會過時，優秀的教導者，理當也要是位優秀的學習者。持續不斷的學習、吸收、內化、講授、修正，最後變成習以為常、根深蒂固的觀念。
分享和授課不一樣！
每每都會有不少選手上台大力介紹自己、分享自身經歷，故事一個比一個精采，然後就沒有然後了。在這自媒體盛行百花齊放的年代，真的不缺講自己多厲害，自己經歷有多慘烈，而是要從自己的經歷中淬煉出甚麼是對社會大眾有利有用的？
行銷不是賣東西有多厲害，那只是叫業務；人脈廣不是秀跟多少名人合照，應該是名人認識你才是真本事。要懂得將經歷內化，才能讓領悟變成有用的經驗傳承。
講師其實有五大類型～
- 分享型：單純將自身的經驗講述給眾人聽，讓人有所省思。
- 教導型：(工具派)傳授基本知識與技能，解析操作步驟，讓學員可依照其邏輯和做法，達到一定的目的。
- 引導型：(心法派)傳授專業所需具備的觀念，因材施教，激發不同學員的能力各自發展。
- 學者型：引經據典，通常身處學校、研究機構，不像前三者屬業師。
- 銷講型：專長在販售產品，或激勵人群。以慷慨激昂的語氣，來感染、洗腦學員，願意去嘗試不同的挑戰。
在課堂上我常跟學員示弱，「歡迎大家問問題，只要不要太難，我應該都能回答。」往往這時全場就會哄堂大笑。說真的，講師不是萬能，不可能樣樣通樣樣會！對於我來說，一山還有一山高，每一次的授課或講座分享，就是一場全新的學習與挑戰。除了不斷設計課程，深化自己的專業外；從學員反饋的問題中，打破同溫層迷失，去強化補足自己從未考慮到的面向。其實師者，就是一個須不斷進步的同義詞。
清楚學員聽眾是誰
行銷，有人說是一種「說服」的過程，我倒覺得是種「吸引」的過程。
了解學員背景，無論年紀、職業、上課需求，才能明確授課目的，制定學習成果，規劃課程內容，引發學員共鳴進而有所領悟。學習這條路，各門各派各有巧妙不同，身為講師更要涉獵相關略知一二，再選擇適合自己本性及專長，樹立自我風格。
了解學員背景，無論年紀、職業、上課需求，才能明確授課目的，制定學習成果，規劃課程內容，引發學員共鳴進而有所領悟。學習這條路，各門各派各有巧妙不同，身為講師更要涉獵相關略知一二，再選擇適合自己本性及專長，樹立自我風格。
我個人覺得「師者」有分五種層次，沒有好壞優劣，就是每位師者他想設定的自我高度在哪而已。
- 老師：術業有專攻（學術）
- 講師：實戰經驗可引導（經歷）
- 名師：知名的老師（廣宣）
- 明師：明察秋毫的老師（品行）
- 銘師：刻骨銘心的老師（市場驗證）
每一次的上台就是最好的教學相長
沒有人天生就是超級講師或明星顧問，都是一步步累積來的。講師也是普通人，也會犯錯，也會不懂，所以沒有所謂高高在上的事。學生就是我們最好的借鏡；意見相左就是最佳的經驗躍升。
講師這條路，真的不好走！需要時時進修、競修、靜修，如履薄冰。
若看到這兒的你，仍不放棄講師這條路，或許你了解自己的使命，歡迎你一同攜手前進！我們或許無法改變世界，但至少我們可以讓世界變得多彩多姿些。
若看到這兒的你，仍不放棄講師這條路，或許你了解自己的使命，歡迎你一同攜手前進！我們或許無法改變世界，但至少我們可以讓世界變得多彩多姿些。
講師也是一般人！講師有時也會有惰性，也會有負面情緒。
唯一讓我們比一般人稍有不同的地方，不僅是專業，也不是社會歷練，而是擁有承先啟後的使命感，及樂於分享的熱情。
唯一讓我們比一般人稍有不同的地方，不僅是專業，也不是社會歷練，而是擁有承先啟後的使命感，及樂於分享的熱情。
當講師，絕對不是為了獲利；
當講師，絕對不是為了虛榮；
當講師，絕對不是為了關注。
當講師，是一種天命！
當講師，絕對不是為了虛榮；
當講師，絕對不是為了關注。
當講師，是一種天命！
講師自媒體菁英班現正招生中......
自2020年因應武漢肺炎COVID-19疫情，講師自媒體聯盟已將培訓計畫改為遠距授課，進行線上培訓，不受時間、地點限制，協助您踏入講師行列，並開始經營專屬的講師自媒體。意者可私訊https://www.facebook.com/anngus8
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莫忘世上苦人多
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最近這樣的感觸尤其深。
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看似一直在
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對，
就是為了要做一個〔真正的一字橘〕。
暢盡胸懷所有的芭樂香蕉，初來乍到之際確實秉持這個宗旨，忠實內心之動靜。現在好像有點往內縮，因為開始在意熟人的官感，但我不喜歡這種在意的情緒。書寫為的是醫治自己
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