學習 Kotlin 系列：建立檔案
閱讀時間約 1 分鐘
現在，開始建立第一個檔案吧，一樣用最簡單的 Hello World 示範。
雖然有許多格式可以選，但其實只是 IDE 提供初始程式碼的差別，完全可以中途更改，我們這次選最基本的 File 格式就好。
把之前 println("Hello World") 給貼上，可以看到 IDE 在程式碼下方出現紅色波浪底，這是在提醒開發者這樣會出現編譯錯誤；把游標移過去，可以看到詳細的錯誤訊息。
錯誤訊息告訴你，頂層需要另外宣告，這邊可以選擇宣告為物件區塊或是函數區塊。fun 是 function 的頭三個字母，用來宣告函數區塊，函數名稱命名為 hello ，空括弧括表示不需要額外參數，執行的內容用大括號包覆。
可以注意到，函數名稱是灰色的，這是 IDE 在暗示你，這個函數雖然被寫好了，但是沒有人用，可能是多餘的程式碼。當名稱改為 main ，馬上變成了有工作的亮閃閃黃金色，這是因為 main 是主程式專用名稱，程式啟動後會馬上執行這個函數。
同時 main 旁邊有綠色三角運行箭頭，點擊後需要選擇執行的環境，選第一個 Run 即可。
下方就可以看到程式順利執行後的結果， Hello World 的 Kotlin 檔案版完成了！
關於函數、參數會在下一章節說明。
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微論文都能幫助你提升寫作技能，精練思想。
微論文強調從經驗、意見和事件三方面入手，
使文章更具深度和多樣性。
在這篇文章中，
我將分享三個關於微論文的重要啟發，
幫助你更好地運用這種寫作方式。
▋啟發1 - 深入理解
有一個東西叫「學習悖論」，是柏拉圖的美諾篇說的，
大意是這樣：
人沒辦法學習。
首先，一個人不能研究他知道的東西，
因為他已經知道了，無須再研究；
但是，他也不能研究他不知道的東西，
因為，他不知道他要研究的是什麼。
聽起來好像很詭異。
但是，先不要管裡面可能的邏輯、或歧義問
每當我學習新東西，總是感到無比的興奮。相較於買車出遊，我更喜歡透過摸索新事物來擴展自己的眼界。
▋透過閱讀擴展視野
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本課程介紹如何學習 Kotlin 程式語言，KT 老師專門開設了一門從零開始學 Kotlin 程式設計的課程，非常適合對此有興趣的初學者。
到了高三，不只要對學習成果進行省思，
更希望能夠能夠能夠對於學習，有更通盤的認識。
因為比起純粹的課本知識，
大人們也希望同學讓學習不再停留於課本當中，
而是能夠將所學，應對到未來解決問題的能力，甚至成為一輩子的課題。
本篇將分享學習歷程檔案的「高階版」如何升維到跨領域遷移，
為自己的解決問題能力進
學習歷程檔案的初階樣貌，
適合尚在高一，對於學習歷程還在散點狀學習階段的同學
讓點狀的成果作品，向外拉為線狀的學習思索
而若進到了高二，則可以有以下的中階版可以參考。
其實「學習」本來就是一連串自我迭代優化的歷程
學習歷程檔案作為學習歷程的紀錄，確實不太可能也不需要一次到位
我們不必強求一次做出完美成果，
而是可以為高中三年，設定不同的學習歷程檔案任務，
讓自己配合著學習的進程，使作品一步步優化
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