鈴木大提琴－Vol.3－P.18~P.19(上)-幽默曲

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在學習接下來的《幽默曲》之前，鈴木教材依然安排了「預備練習」，由於其中使用到第7把位，因此遠遠超過目前所學範圍。有關上述練習，特重音準辨識以及程序步驟，因此老師的解說格外重要。所以我們在此用影片來講解。

我們要重申一次，這首並不是巴哈所作，而是同時期的Christian Petzold所作，只因為樂譜出現在巴哈第二任妻子安娜的手抄記事本裡，就被誤認為是巴哈的作品。

這首選自巴哈的鍵盤組曲，作品編號BWV822，原為G小調，為了教學方便，鈴木大提琴改為C小調。這首嘉禾舞曲，在原來的作品中，完整的名稱是「Gavotte en Rondeau」，也就是「輪旋曲式」的嘉禾舞曲。因此我們先來簡單講解何謂「輪旋曲式」：

建議在學習任何音階與琶音時，除了分弓的指法、音準練習準確以外，還要多試試看連弓(2~4音連弓)，至少在接下來的巴哈嘉禾舞曲當中，會用到大量的四個音連弓，因此請多練習連弓的音階指法。

今天的這首G大調小步舞曲，就是貝多芬的「初稿」，原來要謄寫為管弦作品，可能因為某些因素，遲遲未見完成品，因此只剩下遺留下來的粗略鋼琴稿。儘管如此，這首小步舞曲仍然膾炙人口，就像是「給愛麗絲」一樣。

如果只是短暫用到降E或升D，為什麼不把1指張開就好了呢？之前不是有練習過1指向上擴張的指法嗎？因為，使用半音把位還有更重要的要素，就是： 1指與2指法要連續彈奏！如果要連續演奏，整體移到半音把位比較方便；如果只是把1指往上打開，那麼原先還原1指的位置就沒有指法可以代替了！

在學習接下來的《幽默曲》之前，鈴木教材依然安排了「預備練習」，由於其中使用到第7把位，因此遠遠超過目前所學範圍。有關上述練習，特重音準辨識以及程序步驟，因此老師的解說格外重要。所以我們在此用影片來講解。

我們要重申一次，這首並不是巴哈所作，而是同時期的Christian Petzold所作，只因為樂譜出現在巴哈第二任妻子安娜的手抄記事本裡，就被誤認為是巴哈的作品。

這首選自巴哈的鍵盤組曲，作品編號BWV822，原為G小調，為了教學方便，鈴木大提琴改為C小調。這首嘉禾舞曲，在原來的作品中，完整的名稱是「Gavotte en Rondeau」，也就是「輪旋曲式」的嘉禾舞曲。因此我們先來簡單講解何謂「輪旋曲式」：

建議在學習任何音階與琶音時，除了分弓的指法、音準練習準確以外，還要多試試看連弓(2~4音連弓)，至少在接下來的巴哈嘉禾舞曲當中，會用到大量的四個音連弓，因此請多練習連弓的音階指法。

今天的這首G大調小步舞曲，就是貝多芬的「初稿」，原來要謄寫為管弦作品，可能因為某些因素，遲遲未見完成品，因此只剩下遺留下來的粗略鋼琴稿。儘管如此，這首小步舞曲仍然膾炙人口，就像是「給愛麗絲」一樣。

如果只是短暫用到降E或升D，為什麼不把1指張開就好了呢？之前不是有練習過1指向上擴張的指法嗎？因為，使用半音把位還有更重要的要素，就是： 1指與2指法要連續彈奏！如果要連續演奏，整體移到半音把位比較方便；如果只是把1指往上打開，那麼原先還原1指的位置就沒有指法可以代替了！