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左手技巧L4：C大調音階與琶音指法
閱讀時間約 5 分鐘
相信先前我們所做的準備已經很充足，知道了每根弦上的指法，也利用這些指法做了許多弓法練習。如果還覺得有點心虛、不踏實，請回到前面這兩篇多做複習喔：
【左手技巧L4】正式上課嘍！
終於到了拉音階的歷史性一刻！只要開始拉音階，不用多久，就能拉些簡單有趣的曲子來玩玩，是不是開始感到雀躍興奮呢？這一堂課，我們有以下幾個重點：
- 什麼是「大調」
- 什麼是「琶音」
- 補充新的拍號：3/4拍，以及何謂「附點音符」
一、什麼是「大調」
讓我們以最基礎的「C大調」，來解說什麼是「大調」。
一個大調音階，共有７個音，第８個音當作是第１個音的高八度。以C大調音階來說，就是指「從C音開始出發的大調音階」：
第１個音「C」到第８個音「C」(高八度的C)，共有７個間隔。大調音階當中，每個音之間都有固定的全音半音關係：
「全-全-半-全-全-全-半」
只要它們符合以上全音半音的距離，就是「大調音階」。舉例來說，一個從「D」到高八度「D」的音階，中間的７個間隔如果也符合「全-全-半-全-全-全-半」的結構，那麼這個音階就是D的大調音階。
了解音階的全音半音結構後，再配合我們先前「左手技巧L2：看不見的琴格與音程」這堂課當中所提到的琴格與音程觀念後，我們來總結大提琴C大調的兩個八度音階指法：
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Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
三味線根本是種格鬥技吧？
對手是細細的三條琴弦。
這是我上過第一次課後，第一次自主練習時的心情。老師不在旁邊指導，怎樣都打不出預期的聲音。
三味線只有簡單三條弦，最粗到最細分別是一、二、三弦。最細的第三弦聲音最清亮、中間第二弦的音色則比較圓潤。彈奏歌曲時，這也是最常會用到的兩條弦，肩負起主要旋
當下演作心法。測不準五聲藍調老子
測不準是要件一。不再現五聲音階。五聲音階最單純簡單。
圖像疊合會產生複雜和弦圖。
12356大調五聲音階循環調式。61235小調五聲音階循環調式。宮商角徵羽。
將大調五聲音階循環圖像於琴面畫出。1。2。3。5。6
小調6起始音循環圖像指型畫出。6。1。2。
Schradieck No. 3，要伸張第3&4指時（A弦D > F#），是要主動將3指定住，4指往外拉伸。如A空弦接F#，也要試圖將3指穩住，4指自己拉開（順其自然就是會1~4指全部拉開）。如果手臂會酸就是錯的，力氣要放在手指頭。(系統推薦的AI摘要系咧公三小)
沿用國外音樂學院的系統 , 在節奏 旋律 和聲 上帶入多種創作方法
Schradieck No. 3，我直接從中間開始拉，因為我後半段四指拉伸問題比較多，如圖。拉完我問老師，所以3>4 的時候，第一指可以放開嗎？答案是不行。回家練的時候就儘量，拉不到位就不要勉強。
追加No. 4，練前半段，主要是兩個弦右手的換弦練習。
Carl Flesh，我問最近手比較好，所
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