除了迷惘，
我們還能做什麼？
習於電影，就以《大象席地而坐》觀後感作為第一篇。以我淺薄的生命經驗，分享我看見的：
「每個時代的日常都差不多，稍微不同。
你不用為這些事困惑，所有人過一段時間就全都明白了。」
這話不僅是想控訴世故的大人，更多，是我們自己，有時還沾沾自喜。電影的每一個畫面，都是灰濛濛的，陽光灑在心灰意冷的人物，都顯多餘。困境不分年紀，不加入黑洞般的空虛，只會與世界更加脫離，但學會適應，卻更顯得病態。
「人活著呀！是不會好的。會一直痛苦，從出生的時候開始就一直痛苦。以為換了一個地方會好，好個屁呀！會在新的地方痛苦，明白嗎？」
四個小時，我失去了時間感，這是好多人的一天。故事到了尾端，韋布終於被惡霸的哥哥于城找到時，我也差不多絕望，
「我想，我還能怎麼辦？」，年少的韋布坦承回應，回應自己走投無路，
回應從家庭至社會的悲傷，恰好正中于城的生命經驗，同樣身為無奈之人，渴求別人給自己生路，倒不如給對方一線生機，難得且可貴。
貫徹整個電影，不難發現，受害者會受到迫害是來自：追求基本的尊重。加害者則是深信都是別人的錯，因為你不愛我，所以我的前途才會毀了。
孤獨不是來自於人與人之間的冷感，而是對待良知，不黑不白，灰的讓人不痛快，也喚起我對社會氛圍的共鳴。
時代喚起人性最糟糕的一面：正義私刑
畫面不陌生，正是前陣子的肉圓家暴事件，一群人浩蕩的聚集加害者的住家，開著直播，準備「彰顯正義」，弱者包圍弱者，錯把自己當網紅，隔幾天換成鄭麗君挨巴掌事件，從上到下，為了滿足我的「爽」！
錯了大不了我道歉，反正說說對不起，但不做我會過不去
群體的模樣都是過去的累積，透過社群壯大同溫層，有時候，真的聽不到別人的聲音，人們情緒化的現象，與我們過往認知的和善，大相逕庭。
亂世充斥各地，與世無爭的基督城也成為其中一
3/15基督城發生恐怖攻擊，當這座城市與天堂劃上等號時，儘管外頭世界多麼紛亂，都難以牽扯關係。不幸的是，當川普上台，不得不承認白人優越主義衍生的民粹，越發嚴重。
當消息從社群開始散佈，西方新聞媒體開始報導此事，首先都以mass shooting作為標題，而非terror attacks，CNN最後也才改正，原因無他而是恐攻定義來自西方世界，但此次受害者卻是回教民眾。
Jacinda Ardern，以穆斯林語言致哀開場，溫柔堅定告訴人民
「當兇手尋求著仇恨和惡名，我們不會滿足他 ，甚至他的名字。」
她不公布加害者的姓名，不是為了保護，而是讓民眾將注意力回歸於受害者的回教族群，回到需要修復的人民。這樣的勇敢，我們社會雖還沒準備好，但可以學著練習。
2016年3月28日，小燈泡事件，這次受害者的母親站出來，沒有過往那些哭喊畫面，太過有條理且冷靜沉著，卻引來民眾的檢討聲浪。
2016年5月10日，鄭捷被槍決，大眾輿論再度撇頭過去。當人們提起無差別傷人事件，反射性的動作就是絕緣關係：這個人應該是神經病，不然就是反社會的異類，或是他家教有問題…
於是社會氛圍則分為兩派，一方面加諸標籤，譴責加害人及加害人的背景，
用「有病」二字概括一切問題；一方面想改變這個社會，積極探討根源，
人人有責都脫離不了這其中關係。
各說各話，再度對立。
我們與紐西蘭的本質都是良善，且擁有多元民族共存，很常會有人說著，台灣人就是XXXXX，各式各樣的標籤，一件事所有人都拉下水，我們看到是現象，但不代表全體。譴責之餘，悲傷是可以的，不一樣更是可以的，這才是這塊土地可貴的。
重建我們對人及土地的共感，不讓恨意的情緒繼續散播下去
謝謝 《我們與惡的距離》，如此寫實，讓我們能學習如何正視過去的痛。很喜歡其中一場戲，描寫兇手李曉明被捕後，失序的家庭該怎麼過。當社會要判人死刑時，沒有人可以原諒他們的家人，他們比別人更想知道孩子怎麼了，現狀則是他的家人也走投無路。
回頭看看兇手李曉明，並非既定的壞孩子，一切都「正常」。所以他犯下罪行，家人才發現其實一點都不了解他。除了李曉明的父母外，很多台灣的家庭，為了滿足孩子的物質生活努力，而忽略孩子真實的樣子。
無論是哪個層面的人際關係，為了表面和平，我們總是可以有控制的轉換模式，但太過壓抑，於是埋藏了無數的不定時炸彈。真心希望，觀影的你我或是陌生人，我們都可以有些不一樣，接受不一樣。
最後，這個世界會好嗎?
無論是看完大象席地而坐，那個苦不堪言的午夜，還是這兩年的社會焦慮，我時常疑惑：我們會好嗎？這個世界會好嗎？
一直到最近才理解，在這世代，迷惘不分年齡。
引用一段Jordan Peterson教育千禧世代的人們，如何改變世界的態度：
「如果我們一味去談改變世界，卻不面對自己內心的渾亂，
那麼這是一件很危險的事」
所以我對自己的練習是：
動身關心任何議題前，先認識目前的自己，知道自己不喜歡或逃避的原因。
面對無法改變的事情學習冷靜，面對可以有所為的事情有勇氣的追尋，最後回歸專注當下，現在此刻，我能做些什麼。
以上是我的小小淺見，也歡迎大家和我分享自己對於觀點的練習～
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