(5歲2)學習的差異越來越大

更新於 2023/07/01閱讀時間約 1 分鐘

謙2歲半就開始到幼稚園上課,比恩早了整整半年接觸學校生活
剛開始1.2年謙的學習能力,像爆米花一樣驚奇啵-啵-啵不停的湧現
但最近這段時間,媽發現謙的學習進度有點停擺,甚至只維持現狀原地踏步
不知道是恩的學習能力不斷展現,相形之下才讓謙顯得停頓、落後
還是....因為謙平常的態度就是經常一副無所謂、慵懶、動作慢半拍的習性所致
恩很喜歡學習新知,會不斷發問、理解,從生活中吸取各類常識,豐富自己的辭彙及知識
在學校也一樣認真、專注、積極的學習老師所給予的工作、文化課程,回家也會和媽媽分享
謙卻極少發問,經常沉浸在自己的遊戲中,有時媽交代他的事,耳朵老關上很少在第一時間就回應的
前幾天在家玩數字遊戲中,媽發現簡單2位數恩會算加減,謙的方式卻是用猜的、隨意矇
媽講繪本故事時,恩會用注音拼音念斷落,謙卻是糊湊一番,音常亂拼
其實每個小孩子都有其獨特的特質與個性,很難齊頭式的擺在一起相提並論
尤其2小子的個性、特質本來就南轅北轍了,只是.....同樣的學習環境,出現明顯落差時
不免會想........是那個環節拖了勾需即時要加強,不然錯過了適當的學習時機,得多花幾倍時間呀



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