李醫師的日語之旅：從未留學到日本教授驚艷！
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摘要:
本文主要分享了李ZC醫師的學術成就和語言學習經歷。李醫師在完成慶應大學醫學院的研究後，又在史丹福大學醫學院進行了深造。他的日語能力令日本教授感到驚訝，因為他從未在日本留學，但能夠精準地掌握日文。此外，文中也提到了李醫師在美國矽谷的經歷，以及他對日本文化和技術的看法。最後，李醫師表示了對吳氏日文教學方法的肯定，並表示希望能夠進一步提高自己的日語能力。
問題或洞見:
- 如何在沒有留學經歷的情況下，精準地掌握一門外語？
- 在全球化的背景下，如何有效地結合東西方的文化和技術？
- 什麼因素使得吳氏日文教學方法在語言學習中如此有效？
日語檢定、JLPT、N1·N2、日本留學試驗、日文學習心得，摘要分享。
本摘要主為時間有限，但需儘速了解相關學習心得、效率、性價比者而設。
摘要之原文來自文末，如欲詳閱原文，可點選文末之鏈結。
【吳氏日文分享系列】
賀！李ZC醫師 繼慶應大學醫學院後，又完成史丹福大學醫學院深造！日本老醫師大惑不解：「為何未曾留日的台灣年輕醫師，可以如此精準地掌握日文？！』（9年後的現在，李醫師的女兒也成為吳氏日文學友了！）歡迎第二代吳氏日文學友，YHLEE學友加入吳氏日文！（15歲‧應屆國中畢
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李醫師的日語之旅：從未留學到日本教授驚艷！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
老師接著說起「爬刀梯」的培訓經歷。事前不但要閉關吃齋、睡在八仙桌下，還要在打坐、念經與傳授手訣的訓練中度過，「那一週所學到的，我一輩子都忘不掉」。他背著法器，赤腳登上相當於三層樓高的108梯，他還記得當時從高空中擲筊，都能看見紅色的筊杯在強烈海風中劇烈搖擺，幸好第一擲便是聖筊，頓時歡慶的鞭炮炸響！
都會韓文和中文了，想要學好日文應該不是一件難事吧？正式開始有目標的學習後發現，這樣的想法真的太天真，完全太低估一門語言內涵的博大精深。日文文法完整的體現日本文化的嚴謹和禮貌，表達基本尊敬的丁寧語之外還有更加尊重的尊敬語和放低自己姿態的謙讓語，加上動詞變化就又更複雜了。
老師回饋：這一篇雖然最後沒有幫助到你如何學習日文，但是他應該開啟了你一些可能的線索，我記得張修修有提到兩本書，也就是你寫在引用資料那邊的，是你可以去找來閱讀的書籍喔！很有機會會有相當詳細的介紹和說明，也會有一些很實際的練習方法。繼續朝著學好日文的路前進吧！
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
六月底，應「不務正業的超能力」podcast主持人William的邀請，到高雄HPX讀書會的小聚會分享有關日本留學的心路歷程和點點滴滴。這次的日本留學分享性質蠻特別的，主要分享的對象不是學生，而是讀書會的成員，所以也一定程度的調整了分享的內容。
少談「如何準備留學」，多談了「為什麼要去留學」
如
就在昨天我正式開始上日文課啦~，剛好朋友是讀日文系的而他也想找家教來兼職。於是我就來當他第一位學生><
還記得以前高三時後有上過日文課，但因為我高中是讀建教合作班的在學校時間不長所以老師教得很少。就這樣經過了快10年時間(突然覺得自己好老)終於在朋友的機會再次學習日文!
其實熱愛看動漫的
大家好！我是賴，日文名字是ヒロ，這裡記錄許多我與日文的邂逅，請多多指教。
これからよろしくお願いします。
本文適合「想雙主修日文系」、「英文不好卻又想學日文」、「想學第二外語又不想花錢」的人！
感謝JTBA日本台灣生技協會會長的邀請，讓我有機會在台北的一間咖啡廳分享日本留學有關的相關資訊以及心得感想。對我而言，雖然是以講者的身分參加這場活動，但是我其實也從聽眾的回饋當中獲益良多，感受到了當時決定要赴日前的那種正向的積極能量。
這篇文章整理了活動紀錄以及我覺得關於日本留學很重要的幾個Q&A
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