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在一次家庭對話中，母親發現兒子學會了一句新話：「你問我，我問誰？」這句話引發了有趣的討論，母親試圖引導兒子明白語言的使用情境，並希望他能用更禮貌的方式表達不知道的情況。這篇文章探討了孩子學習過程中的幽默與挑戰，以及親子溝通的重要性。
以上這兩句話，很生活，很常聽到，很正常。
但這兩句話，如果是家長回答孩子的答案，而孩子的提問是：
我……
當媽的,都會說說孩子經。
做媽的,總有做媽的視角,做媽的顧慮。
那孩子呢?
路上,你會發現...很多年輕人,極度做自己,表現自己,從外觀看來,就很明白。
比如說,超另類的髮色,無法解釋的指甲色,半身,或滿身的美麗圖騰,這些....媽媽們都是怎麼看的呢?
與其說孩子標新立異,不如說...
「你憑什麼？」是一句十分傷人的話。
當孩子對父母說「你憑什麼管我？」，父母可能怒吼「就憑我是你的父母」，也可能傷心到無法言語。前者大概會引來孩子一臉不屑地翻白眼，後者則在內心上演小劇場，反覆迫問自己在育兒路上到底哪裏做得不好。
當上司跟下屬說「你憑什麼這樣那樣？」，下屬可能先是一驚，認為自己
孩子長大後，他們會開始問很多問題，這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題，引導他們思考，培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考，這對未來教育將是很有幫助的。
昨天下午有位六年級家長來找了過客，這女學生每科成績都還算優異，很自律主動的孩子，現在算少見了~不被3C綁架°
昨天下午爸爸一走進來，沒頭沒尾的就跟過客說，家裡的家教說妹妹的英文程度不好，過客其實是一頭霧水的，因為這女學生在這裡上英文其實程度都還不錯的，我只跟爸爸說我會再問問英文老師
爸媽不是萬能的，很多時候遇上的問題，還是需要孩子學會如何靠自己去解決。
但身為父母，我們的陪伴與關心，是孩子人格成長上，不可或缺的精神支柱。
「老師，我覺得我的孩子很容易看不懂課本裡的內容耶～」
每當這種狀況發生時，我們都會以為是孩子的閱讀理解能力不好，
但其實還有另一個原因……
在一次家庭對話中，母親發現兒子學會了一句新話：「你問我，我問誰？」這句話引發了有趣的討論，母親試圖引導兒子明白語言的使用情境，並希望他能用更禮貌的方式表達不知道的情況。這篇文章探討了孩子學習過程中的幽默與挑戰，以及親子溝通的重要性。
以上這兩句話，很生活，很常聽到，很正常。
但這兩句話，如果是家長回答孩子的答案，而孩子的提問是：
我……
當媽的,都會說說孩子經。
做媽的,總有做媽的視角,做媽的顧慮。
那孩子呢?
路上,你會發現...很多年輕人,極度做自己,表現自己,從外觀看來,就很明白。
比如說,超另類的髮色,無法解釋的指甲色,半身,或滿身的美麗圖騰,這些....媽媽們都是怎麼看的呢?
與其說孩子標新立異,不如說...
「你憑什麼？」是一句十分傷人的話。
當孩子對父母說「你憑什麼管我？」，父母可能怒吼「就憑我是你的父母」，也可能傷心到無法言語。前者大概會引來孩子一臉不屑地翻白眼，後者則在內心上演小劇場，反覆迫問自己在育兒路上到底哪裏做得不好。
當上司跟下屬說「你憑什麼這樣那樣？」，下屬可能先是一驚，認為自己
孩子長大後，他們會開始問很多問題，這是一個學習和思考的過程。父母應該鼓勵孩子問問題，引導他們思考，培養他們的邏輯能力。本文提供了一些方法來引導孩子的提問與思考，這對未來教育將是很有幫助的。
昨天下午有位六年級家長來找了過客，這女學生每科成績都還算優異，很自律主動的孩子，現在算少見了~不被3C綁架°
昨天下午爸爸一走進來，沒頭沒尾的就跟過客說，家裡的家教說妹妹的英文程度不好，過客其實是一頭霧水的，因為這女學生在這裡上英文其實程度都還不錯的，我只跟爸爸說我會再問問英文老師
爸媽不是萬能的，很多時候遇上的問題，還是需要孩子學會如何靠自己去解決。
但身為父母，我們的陪伴與關心，是孩子人格成長上，不可或缺的精神支柱。
「老師，我覺得我的孩子很容易看不懂課本裡的內容耶～」
每當這種狀況發生時，我們都會以為是孩子的閱讀理解能力不好，
但其實還有另一個原因……