閘門56-沉澱產生體驗｜經歷

閘門56-示意圖

1.閘門符號分析｜八卦

閘門56，從符號結構上來看是一個「上日下山」的組合。

•上卦｜日元素的顯化

意味著會呈現出類似太陽光芒外顯的狀態以及模式，而在表現上或表達上則具有擴張以及放射的性質，同時這也是屬於感性的表達方式。因此在與其互動上也會帶有「熱」的感受，例如：熱情、溫暖。若僅以理性的視角，試圖理解或分析這樣的表達方式，也許會越看越模糊。至於向外表達的內在動機來自於哪個方面，則需視其下卦的內蘊決定。

•下卦｜山元素的內蘊

意味著源自內在的壓力感，使其專注在釐清脈絡與架構。通常會表現出一種，試圖理解架構或脈絡的企圖，對於無序的狀況感到困擾和壓力。因此在能量產生於，是試圖重整或建立脈絡與架構的需求上，並且需要一定程度的醞釀期，無法當下立刻給予任何回應。至於借助這股能量，所建立的脈絡與架構，會以何種形式顯化於物質世界中，則需要根據上卦的顯化決定。

最直接的說法就是，閘門56是一個：

把個人看到、聽到、體驗到的經驗，轉換成個人的「經歷」或者故事的閘門。

下卦元素是山元素，就足夠解釋閘門56的運作方式是非常「動態」的，而這個動態表現在，個體根據自身有限認知，理解自己當下所遭遇的狀態。

只要再考慮到不同個體的認知和生活經驗的差距，我們其實就會發現到：每個閘門56的個體，都只取得了部分或片面的資訊。就好像在盲人摸象的故事中一樣，每個人對於相同主體，只會擷取到部分資訊。

因此，

閘門56的運作機制，就是為了汲取無數的片面資訊，將其轉化為屬於個體的經歷和故事，

目的是為了透過這些經歷和故事影響其他人

當無數個體的經歷和故事匯流，某種程度而言，接近真實的輪廓會自然的顯現。

當然，完全真實在這裡也許不是最重要的事情，真正重要的也許是透過講述這些經歷和故事，能夠引起更多個體的注意力，或者引起共鳴或啟發。

「經歷」從來都是填補經驗法則的處事邏輯，某些經歷單獨來看，或許荒漠而不可理解，但真正有趣的是，當多數人認定這個「經歷」是真實而有效的，那麼這樣的概念就很可能化為「現實」。畢竟這是喉嚨中心的閘門，畢竟這是意識顯化到現實世界的途徑之一，就算一開始確實某些經歷和體驗，看起來是那麼的荒謬，最後都可能在群體意識的加持下，化為現實。

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透過蒐集和講述這些經歷與故事，是為了更接近真相，也是為了能引起更多個體的共鳴和啟發。

2.閘門符號分析｜四象

「生產」建立基礎，「顯示」形成投射，「反映」完成轉化

如果我們把閘門56看作是由「生產」、「顯示」、「反映」組合而成的結構時，那麼從三才的角度窺探閘門56的實際運作方式，可以理解到：

第一部分是閘門的運作模式與奠定基礎的階段，而此階段為「生產」。基於天生的資源、天份及限制與環境接觸，但由於對自身缺乏足夠的認識，因此與環境的接觸，通常都為摸索自身的資源、天份與限制，作嘗試和努力。外在環境對於這個階段的生產特質，更像是一面鏡子，映照出本質，協助閘門在這個階段，找出適應環境的策略。

第二部分是閘門構建認知並且深化成長的階段，而此階段為「顯示」。自我意志的成長，會進一步成為信念，根據自身的原則、觀點以及認同出發，在與整體環境互動的過程，形成更深刻的經驗。這些經驗會逐步成為，強烈的信念和價值觀。因此，閘門在這個階段，會擁有明確的是非觀點；而有時在極端的狀態下，這種對於信念和價值觀的要求，會遠遠超越現實環境中，既有的規律或限制所能實現的程度。

第三部分是閘門轉化經驗並且完全成熟的階段，而此階段為「反映」，要知道的是「融合」才是反映特質的終極目的。正是因為所有個體、經驗、規則、天份、限制皆各有不同，所以尋求共識、包容、諒解，就成為這個階段的主要行動。如此一來，才能讓整體環境，從近似無機運作的狀態，轉變成有機運作的型態。規律雖然不會因此而產生徹底的改變，但卻會因此持續產生微調，最終讓環境的改變和調整，合乎意志的需求和想像。

3.閘門運作週期｜爻線

一爻｜生產 ⇄ 投射

生產的階段

• 本能地傾向接觸和收集生活中，各種經歷或遊歷。任何陌生或新奇的人、事、物，都可能引起個體的嚮往和注意。但經驗的收集和累積，卻未必能夠真正串連起來。

投射的階段

• 經歷的收集和累積，是需要透過內在的沉澱和探索，實現從量到質的轉變的。因此，透過持續的內化並歸納個體自身的經歷或經驗，個體才能從經歷中提取相應的價值。

二爻｜投射 ⇄ 生產

投射的階段

• 持續強調自身經歷與經驗的價值，形成個體片面偏好，並對於經歷與經驗作重新的解讀。因此，個體或許只能專注在表達個人的經歷與經驗，卻未必能夠帶給他人多少，額外的價值或啟發。

生產的階段

• 回歸個人經歷和經驗，實際帶給自身的價值來。將珍貴的經驗或經歷，分享給對個體有所認同的對象，或許能夠產生更具體的迴響與成效。

三爻｜反映 ⇄ 顯示

反映的階段

• 當個體將經歷或經驗在運用或表達上，卻失去效用或迴響的狀態時，容易造成個體的挫折或混亂；而這或許會導致個體，做出經歷或經驗上的校正或修改。

顯示的階段

• 自身經歷和當下現實的衝突，需要個體回歸傳遞經歷的本質之中運作。因此，傳達個體所認知與體驗的經歷或經驗，實際上傳遞的就是「個人的真實」。在個體的經歷上，傳遞的就是真實，也必然有其相應的價值。

四爻｜顯示 ⇄ 反映

顯示的階段

• 個人認知會建構個體的經歷，而個人的信念也會根據個體的經歷成長。因此，如何傳遞個人經歷給他人，會變成更重要的議題，這也影響著個體，建立相似價值的群體的難易度。

反映的階段

• 根據他人的需求或習慣，調整自身的表達方式，才能順利的將個人的經歷傳遞給他人，為他人帶來影響。同時，也才能夠透過相似的價值觀，建立因共同的經歷而形成的關係紐帶。

五爻｜生產 ⇄ 投射

生產的階段

• 傳遞經歷與經驗的本質，搭上了引人矚目的氣質，造就了某種引人矚目的表達能力，但基於個體自身經歷的局限性，也許會造成個體不容易講述那些，自身真正缺乏經歷而僅憑想像的故事。

投射的階段

• 成熟的講者，總是能夠投聽眾所好的抓住聽眾的注意力。這並不意味著究竟說出了多獨特的經歷或故事，更多時候也許是因為更擅長刺激或者激發聽眾的注意力。因此，要注意是否有虛實混雜的可能性存在。

六爻｜顯示 ⇄ 反映

顯示的階段

虛實混雜的狀態，同樣會對個體自身帶來混淆。因此，當個體極力維持自身的信念和回憶時，或許就會是虛實之間界限，最為模糊的時刻。

反映的階段

• 若想擺脫虛實混雜的狀態，就需要真正的往真實邁進。這意味著持續而深沉的自我轉化，以及自我覺察，才足以形塑和確立自身的信念，透過轉化自身經歷而構成的信念。

Ulf 撰文 / Luna 校對發佈