【英語教學遊戲】含水猜字

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

建議遊戲時間

  • 5~15分鐘

建議遊戲人數

  • 3~10人

遊戲規則

  1. 老師講解規則。
  2. 每回合選一位學員出列。
  3. 老師秘密告訴該學員一個英文單字。
  4. 該學員需嘴巴含水念出該單字。
  5. 其他學員搶答猜單字(需念出英文與中文意思),若猜中則念單字的學員與猜中的學員各得1分。
  6. 最後總結,最高分者獲勝。

遊戲準備流程

  1. 準備多個紙杯與開水。
  2. 老師講解規則
  3. 開始遊戲。

遊戲變化與其他提醒

  1. 須注意衛生,避免共用紙杯,減少傳染病菌的可能。
  2. 若學員開始熟悉遊戲,可以增加學員需含水念兩個單字,其他學員需猜中兩個單字,才能得分,依此,可以逐漸增加猜單字的數量,以此增加難度。
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
果農的沙龍
7會員
61內容數
我是果農,這裡有我的人資職涯經驗分享,與我菜鳥般的Python資料分析筆記,還有一些讀書心得,希望對大家有幫助。
果農的沙龍的其他內容
2024/10/30
每位學員身上貼一張單字圖卡,用英文玩蘿蔔蹲。
Thumbnail
2024/10/30
每位學員身上貼一張單字圖卡,用英文玩蘿蔔蹲。
Thumbnail
2024/10/29
限定一個可以奔跑的場地。兩位學員背後貼一張圖卡,圖朝外,要注意不能讓另一人看到。遊戲開始時,學員要比賽,看誰最先看到對方背面的圖卡,並正確唸出英文單字。
Thumbnail
2024/10/29
限定一個可以奔跑的場地。兩位學員背後貼一張圖卡,圖朝外,要注意不能讓另一人看到。遊戲開始時,學員要比賽,看誰最先看到對方背面的圖卡,並正確唸出英文單字。
Thumbnail
2024/10/28
在桌上擺6~10張單字圖卡,圖卡蓋在桌子上。學員分為兩隊,在距離桌子5~10公尺處排成兩列。遊戲開始時,老師念1個英文單字的中文。兩隊的排頭往前跑到桌子。學員比賽看誰先翻到老師念的那張圖卡,最先翻到且念英文單字正確的隊伍得1分。
Thumbnail
2024/10/28
在桌上擺6~10張單字圖卡,圖卡蓋在桌子上。學員分為兩隊,在距離桌子5~10公尺處排成兩列。遊戲開始時,老師念1個英文單字的中文。兩隊的排頭往前跑到桌子。學員比賽看誰先翻到老師念的那張圖卡,最先翻到且念英文單字正確的隊伍得1分。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
每位學員身上貼一張單字圖卡,用英文玩蘿蔔蹲。
Thumbnail
每位學員身上貼一張單字圖卡,用英文玩蘿蔔蹲。
Thumbnail
老師拿一顆球與所有學員在身上(或臉上)都貼一張單字圖卡並圍成一圈。由老師或任意學員開始傳球給任意學員,接到的學員要唸出傳給他的人身上的英文單字。
Thumbnail
老師拿一顆球與所有學員在身上(或臉上)都貼一張單字圖卡並圍成一圈。由老師或任意學員開始傳球給任意學員,接到的學員要唸出傳給他的人身上的英文單字。
Thumbnail
建議遊戲時間 5~15分鐘 建議遊戲人數 3~10人 遊戲規則 老師講解規則。 每回合選一位學員出列。 老師秘密告訴該學員一個英文單字。 該學員需嘴巴含水念出該單字。 其他學員搶答猜單字(需念出英文與中文意思),若猜中則念單字的學員與猜中的學員各得1分。 最後總結,最高分者獲勝。
Thumbnail
建議遊戲時間 5~15分鐘 建議遊戲人數 3~10人 遊戲規則 老師講解規則。 每回合選一位學員出列。 老師秘密告訴該學員一個英文單字。 該學員需嘴巴含水念出該單字。 其他學員搶答猜單字(需念出英文與中文意思),若猜中則念單字的學員與猜中的學員各得1分。 最後總結,最高分者獲勝。
Thumbnail
將學員分成2~3隊。隊伍間分開坐。每回合各隊派一位學員出來,老師讓每位學員抽題目且不能讓任何人看到。接著學員在白板上一同開始作畫。各隊比賽看哪隊最快先猜出來自己的隊員畫的是甚麼(隊伍必須用英文一起大聲唸出來)。
Thumbnail
將學員分成2~3隊。隊伍間分開坐。每回合各隊派一位學員出來,老師讓每位學員抽題目且不能讓任何人看到。接著學員在白板上一同開始作畫。各隊比賽看哪隊最快先猜出來自己的隊員畫的是甚麼(隊伍必須用英文一起大聲唸出來)。
Thumbnail
將學員分為兩隊,兩隊於起始點並排兩排。兩位老師(或協助者),手持數張圖卡,站於兩端。遊戲開始時,兩隊排頭,需跑向各自一端的老師。當學員跑到老師面前時,老師秀出一張圖卡,學員需念出圖卡的英文單字。
Thumbnail
將學員分為兩隊,兩隊於起始點並排兩排。兩位老師(或協助者),手持數張圖卡,站於兩端。遊戲開始時,兩隊排頭,需跑向各自一端的老師。當學員跑到老師面前時,老師秀出一張圖卡,學員需念出圖卡的英文單字。
Thumbnail
學生手拿圖卡,繞一圈做,面朝內。老師或一位學員當鬼,手拿軟棒(可用報紙或海綿做)在圈內。在遊戲開始時,由老師任一說出一個英文單字,鬼要去打手持該單字圖卡的學員。
Thumbnail
學生手拿圖卡,繞一圈做,面朝內。老師或一位學員當鬼,手拿軟棒(可用報紙或海綿做)在圈內。在遊戲開始時,由老師任一說出一個英文單字,鬼要去打手持該單字圖卡的學員。
Thumbnail
「老師!老師!我可以吃了嘛?我可以全部吃掉嗎?」 在語文課出現這樣的問句,你可能不免有些懷疑, 這真的是語文課嗎...?
Thumbnail
「老師!老師!我可以吃了嘛?我可以全部吃掉嗎?」 在語文課出現這樣的問句,你可能不免有些懷疑, 這真的是語文課嗎...?
Thumbnail
一、五年級學生猜測珍珠奶茶怎麼說英文,差點要請學生喝珍奶。 二、每排抽一列學生上台考Unit 1 單字,效果不錯,要再想想加分的標準。 三、下週五要考Unit Starter和Unit 1的生字,批改,並登記。 四、下週五在測驗紙後面調查學生希望的上課方式及學英語的信念。 五、因為Children
Thumbnail
一、五年級學生猜測珍珠奶茶怎麼說英文,差點要請學生喝珍奶。 二、每排抽一列學生上台考Unit 1 單字,效果不錯,要再想想加分的標準。 三、下週五要考Unit Starter和Unit 1的生字,批改,並登記。 四、下週五在測驗紙後面調查學生希望的上課方式及學英語的信念。 五、因為Children
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News