
這兩天剛好滑到艾瑪・凱特勒在折衷派巫術網站上發表的一篇文章,內容是一個透過遊戲與創意活動,讓孩子在輕鬆氛圍中接觸巫術基本概念的方法。她把這個活動稱為「彩虹魔法」。這個活動結合了色彩、意圖與創造力,能激發孩子的想像力,也能幫助他們初步理解魔法中的象徵與對應。
她在文中提到:「以安全、富創意和遊戲化的方式引導孩子進入魔法的世界,能夠激發他們的想像力,同時溫和地介紹真正的魔法概念。這個「彩虹魔法」非常適合兒童,將創意遊戲與魔法對應結合,讓他們能夠透過顏色、意圖與創造力的力量進行探索。這個過程也會潛移默化地介紹象徵意義與符號學的基本概念,幫助孩子理解物品、顏色與行為如何承載更深層的意義。」
其實我一直都有想將自己的信仰傳承下去,但同時也不希望過度限制孩子的自由與信仰選擇權。我的外公外婆早年其實是無神論者,直到經歷戰亂與人生種種波折後,才慢慢體會到人活在世上,需要對神明與天地有所敬畏。也正是在那段時期,他們找到了信仰所帶來的慰藉。從那以後,我們家的信仰就變得非常多元。外公成了天主教徒,外婆則信仰傳統佛教,但他們從未干涉彼此信仰,始終彼此尊重。我的母親是在中年之後才開始接觸拜拜的,屬於民間信仰派。因為她的長輩早年沒有固定信仰,所以她是靠自己從網路、朋友的分享中一點一滴學來的。我從小也經常跟著媽媽去道教廟宇拜拜,也曾短暫參與佛寺的禪修活動,那些經歷後來都成為我內在基礎的一部分。我對於這樣的信仰多元化感到很驕傲,代表著我們家族內絕對的自由精神。
長大以後,我也延續了這樣的傳統,我不會是權威,不會引導他們「必須」跟我有同樣的想法,孩子還小的時候,我就會帶他們去拜拜,教他們敬畏神明、尊重大自然,並對我們能理解與未能理解的事物心懷敬意。我也會將一些自然巫術的觀念融入其中。但在分享這些觀念的過程中,我始終提醒自己要有所保留,不讓信仰變成一種束縛。我希望能傳遞一個基本的世界觀,但同時保留他們選擇的空間,讓他們有能力建立自己的價值觀,最終能找到屬於自己的信仰。
也因此,我滿喜歡像艾瑪・凱特勒寫的「彩虹魔法」這類型的活動,很適合親子一起動手操作。透過手作互動,在不刻意「教導」的情況下,自然地帶入一些非常基礎的巫術概念。就像原作者寫的:「是一個寓教於樂的魔法入門體驗。」
如果你也想要和孩子一起試試「彩虹魔法」的話,可以準備以下這些材料,跟孩子一起玩玩看:
- 彩色筆或彩色鉛筆(紅、橙、黃、綠、藍、紫)
- 紙張(建議用較厚的紙,方便剪裁與操作)
- 剪刀
- 膠水
- 可選材料:亮粉、貼紙或任何孩子喜歡的裝飾品
- 一個安全且安靜的空間來進行魔法儀式
這些材料的設計,是為了啟發孩子的想像力,同時讓他們能夠透過彩虹中的各種顏色,理解每種顏色所代表的魔法象徵。例如:
- 紅色象徵力量
- 橙色代表創意
- 黃色則象徵喜悅
孩子們在玩樂的過程中,就能開始接觸「對應關係」這個基本的魔法概念。
請孩子用彩色筆在紙上畫出一條大大的彩虹,鼓勵他們慢慢畫、一個顏色接著一個顏色,並向他們解釋每種顏色所對應的能量:
- 紅色:勇氣與力量
- 橙色:創意與樂趣
- 黃色:快樂與喜悅
- 綠色:成長與平靜
- 藍色:和平與溝通
- 紫色:想像與魔法
這其實就是最基礎的顏色魔法,也能延伸應用到例如蠟燭魔法之類的其他實踐中。透過這個簡單的畫畫動作,孩子們就能很自然地理解這些對應。
畫好後,引導孩子小心地將彩虹剪下來,再貼到另一張紙上。為了讓過程更有趣,可以鼓勵他們自由加入自己喜歡的裝飾,例如亮粉、貼紙等。這個過程同時加強了「創造」與「意圖」的概念,讓他們細心組裝出一件專屬的魔法作品。
接著,教孩子一段簡單、好記的韻文、咒語、歌謠,呼應彩虹所代表的魔法能量。例如:
彩虹閃亮放光芒,
帶來喜悅又明亮。 紅為力量藍是和, 願望不息常常多。
這段咒語不僅增添儀式感,也讓孩子理解「說出意圖」的力量,這正是許多魔法實踐的核心。最後,鼓勵孩子閉上眼睛,在心中觀想自己畫的彩虹,並將它填滿正面能量。可以引導他們想像一件自己想實現的事情,比如「今天我想快樂一整天」或「我希望有個平靜的夜晚」。這是將「觀想」這項魔法技巧以簡單、自然的方式介紹給孩子。
當魔法結束時,請孩子對彩虹說一句「謝謝你」,表示儀式已完成。他們也可以拍手一下或輕輕吹氣到作品上,象徵將願望送到宇宙之中。這個動作同時也教會他們感恩與結束儀式的重要性。
希望這個「彩虹魔法」,也能為你和孩子帶來一點點不一樣的光亮與魔法的連結。
✨Witch’s Elixir 藥草女巫的魔法店鋪✨
咒語從此開始,魔法悄然縈繞。
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引用的資料網址在這兒:Eclectic Witchcraft Emma Kyteler
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