我的宇宙啊-招呼
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帶小孩去上學的時候，總是會遇到家長們，我想說有精神的個招呼，
或是點個頭，可是其他家長完全面無表情，反倒是小朋友們真的很有禮貌，
家長們是怎麼了~~~
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
2024/06/18
這間學校的小朋友們熱情活潑有禮貌又很會主動跟我們打招呼閒聊，真的是讓人感到驚艷的校風，會很希望自己的子女也在這邊就讀。
小朋友下課的時候紛紛跑出來替我們加油，還給我們心理支持，「加油！我支持你」。
印象最深刻的是我們大家在吃午餐，一位小妹妹跑過來，她有點怯生生，講
今晚，參與了朋友孩子的幼稚園畢業典禮，溫馨、感動又熱熱鬧鬧。
看著台上孩子從來沒整齊過的舞蹈，從不在拍子上的鼓聲…但每一個孩子都充滿著認真、專注的神情，這群4-6歲的孩子，是這麼可愛。
有位家長的分享讓我印象深刻，她說：「謝謝老師將我和孩子接住了，在來到這裡之前的幼兒園，老師總是說我的孩子如
站門口導護看到人的多元。
少有孩子會跟我打招呼，算算比例大概10：1吧，10個孩子經過只有一位會跟我說「早！」還不是「老師早」喔。（這兩個問法當然有差）。而且這10位還包括了自己班上、同學年隔壁班的孩子，實際應該更少。
之前我會逐一攔下，說：
「嘿！該跟我說什麼？」
「ㄟ，有看到我嗎？」
我們學校的執行長早上都會到各個教室和老師們打招呼順便寒睻幾句。我最喜歡聽執行長和我班上的另一位老師Miss R 的對話。
他們兩個都是有點年紀的人。最常的對話就是喜歡互相較勁誰的童年比較 ”獨立”。此時的我就會乾脆去搬一把學生的椅子坐下來聽他們敍說自己的”悲慘世界” 故事，然後我常常聽的嘖嘖稱
我們的文藝營，是滿懷熱情的學生們自己主動辦理的。昨日接到一位家長的電話，他說他想幫他的女兒繳報名費，但有一些細節想確認。我只是個聯絡窗口，詳情都要還要跟主辦的同學確認後才能回覆。但竟也無意間和這位媽媽稍微聊了一下：
媽媽：「我基本上都是尊重小孩子啦，像他們在做什麼，我其實也都不清楚，像這個活動的報
導師是孩子們在校的父母，
至少敝校的校長常常這樣說！
所以難免要和孩子的親生父母，談到一些孩子的事、班級的事、學校的事……
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
與家長們交談的過程及內容，
有時候會令我有不同的"結論感受"，
例如，
❦ 這是一場正常的親師溝通
❦ 這是家長在想
今天白天上班都在跟帳面上的數字奮戰，中途有位家長路過，送來了一杯星巴克拿鐵，說今天剛好買一送一，真是有口福的過客°
下午3：30我教學生的家長也來，我還以為是家長記錯小孩的放學時間，結果是來送禮的，感謝我帶他兒子六年，心暖暖的，巧的是：禮盒包裝跟過客今天的上衣好搭哦！
我的學生還給過客寫了張
孩子，可以自信且充滿期待的坐在位子上，對我點點頭，同意我離開。
應該在於平日裡，我們給予孩子多少的肯定與鼓勵，讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰，踏出每一個獨立的人生。
晚上學童放學時間，就是過客走出櫃台跟家長互動的時候，陪聊等待學童下樓回家，聊著聊著真是刷了過客的新三觀，該說每個家庭都有各自的相處模式°
我常常會跟一對一老師分享我聽到的，對於夫妻間的AA制，我們有家長出去吃飯，結帳時是在現場除以二的，我們都覺得很不可思議，會不會A到最後都沒感情了，還是現
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
2024/06/18
這間學校的小朋友們熱情活潑有禮貌又很會主動跟我們打招呼閒聊，真的是讓人感到驚艷的校風，會很希望自己的子女也在這邊就讀。
小朋友下課的時候紛紛跑出來替我們加油，還給我們心理支持，「加油！我支持你」。
印象最深刻的是我們大家在吃午餐，一位小妹妹跑過來，她有點怯生生，講
今晚，參與了朋友孩子的幼稚園畢業典禮，溫馨、感動又熱熱鬧鬧。
看著台上孩子從來沒整齊過的舞蹈，從不在拍子上的鼓聲…但每一個孩子都充滿著認真、專注的神情，這群4-6歲的孩子，是這麼可愛。
有位家長的分享讓我印象深刻，她說：「謝謝老師將我和孩子接住了，在來到這裡之前的幼兒園，老師總是說我的孩子如
站門口導護看到人的多元。
少有孩子會跟我打招呼，算算比例大概10：1吧，10個孩子經過只有一位會跟我說「早！」還不是「老師早」喔。（這兩個問法當然有差）。而且這10位還包括了自己班上、同學年隔壁班的孩子，實際應該更少。
之前我會逐一攔下，說：
「嘿！該跟我說什麼？」
「ㄟ，有看到我嗎？」
我們學校的執行長早上都會到各個教室和老師們打招呼順便寒睻幾句。我最喜歡聽執行長和我班上的另一位老師Miss R 的對話。
他們兩個都是有點年紀的人。最常的對話就是喜歡互相較勁誰的童年比較 ”獨立”。此時的我就會乾脆去搬一把學生的椅子坐下來聽他們敍說自己的”悲慘世界” 故事，然後我常常聽的嘖嘖稱
我們的文藝營，是滿懷熱情的學生們自己主動辦理的。昨日接到一位家長的電話，他說他想幫他的女兒繳報名費，但有一些細節想確認。我只是個聯絡窗口，詳情都要還要跟主辦的同學確認後才能回覆。但竟也無意間和這位媽媽稍微聊了一下：
媽媽：「我基本上都是尊重小孩子啦，像他們在做什麼，我其實也都不清楚，像這個活動的報
導師是孩子們在校的父母，
至少敝校的校長常常這樣說！
所以難免要和孩子的親生父母，談到一些孩子的事、班級的事、學校的事……
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
與家長們交談的過程及內容，
有時候會令我有不同的"結論感受"，
例如，
❦ 這是一場正常的親師溝通
❦ 這是家長在想
今天白天上班都在跟帳面上的數字奮戰，中途有位家長路過，送來了一杯星巴克拿鐵，說今天剛好買一送一，真是有口福的過客°
下午3：30我教學生的家長也來，我還以為是家長記錯小孩的放學時間，結果是來送禮的，感謝我帶他兒子六年，心暖暖的，巧的是：禮盒包裝跟過客今天的上衣好搭哦！
我的學生還給過客寫了張
孩子，可以自信且充滿期待的坐在位子上，對我點點頭，同意我離開。
應該在於平日裡，我們給予孩子多少的肯定與鼓勵，讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰，踏出每一個獨立的人生。
晚上學童放學時間，就是過客走出櫃台跟家長互動的時候，陪聊等待學童下樓回家，聊著聊著真是刷了過客的新三觀，該說每個家庭都有各自的相處模式°
我常常會跟一對一老師分享我聽到的，對於夫妻間的AA制，我們有家長出去吃飯，結帳時是在現場除以二的，我們都覺得很不可思議，會不會A到最後都沒感情了，還是現