【回憶之錄】教師與我

就讀國小時，每天放學後都在教室裡等著父母來接我，雖然學校離家很近，走路大概12分鐘，我卻只能乖乖在教室裡等，明明知道怎麼走回家的路，但我媽咪不放心我，就是因為我還小又是聽障，怕我有危險發生。

在教室裡等得很無聊又感到寂寞，幸好，普通班導師陪我玩耍，多虧他，他給我很溫暖的陪伴，等待的時間就很快過去，因此，我非常尊敬又喜歡老師。

有時候，我被同學欺負，都會哭著跑去找老師哭訴，老師安慰、陪伴我，每當我有得意的事情或是心事都會跑去找老師分享，至今我仍然沒有變，就是最愛找老師分享、尊師重道、視師如友的態度，跟老師的感情比同學的感情來得更要好。

國小到高中的求學時代，我在班上是沉默寡言、人緣差的人，似乎沒有朋友，都是獨來獨往。很有趣的現象是國小到高中老師給予我都是外向開朗、活潑好動、心地善良、笑口常開、聰慧敏捷的評語，像這麼好的個性，人緣卻不好，或許是因為聽力障礙的關係吧。

我不喜歡就是分組，往往都是自己要找組，還要看別人臉色，都會看到對方的眼神露出「啊？聽障要入我們組啊？」不屑的眼神，我都是靠老師協助才能入組，從國小開始就是如此了，我完全無法融入有聲世界，不論有多努力有多開朗，還是掩飾不了我溝通能力差，導致產生強烈的自卑感，擺不脫了心理障礙。每當別人對我讚美或肯定，我很開心，但依舊很沒信心，在長期的負面影響之下，難以走出陰霾。

如果沒有老師陪伴、教導我，我恐怕永遠走不出自我中心的悲觀，這就是我為什麼喜歡老師勝於同學的原因，只有老師會用心去關懷、傾聽，還把我一視同仁，不會因為我是聽障的關係而排斥我，我有心事、問題、訴苦都是去找老師，完全把老師當成朋友了，我真的好喜歡老師，或許是因為尊敬老師，我不排斥唸教育系。

很多人問「既然你不當老師，可是你電腦、運動、畫畫很好啊，為什麼不去念資訊系或體育系或視覺設計系？反而去唸教育系？」

我一時答不上來，一言難盡，我只能回答他們「就隨便唸」

其實我是被那時環境所逼，身障學測時高中升大學的國立學校名額很少，再加上本身是唸社會組，數學不好，沒辦法念資訊系。我想唸的科系卻是私立大學居多，家庭經濟的負擔程度有限，只好選國立學校就讀。

老實說，我不是唸書的料，我所以能考上國立高中、大學，全都是上帝的恩賜，只是會有多少有遺憾，當初沒能唸北聰學校，被迫就讀一般學校，一點不快樂，所承受的痛苦全放在最深處。

社會上是很殘酷的，誰管你快不快樂，只看你學歷好不好。

這我不否認，我不怪任何人，只能怪自己是聽障，我很常聽到別人對我說這句話「你是聽障，你就要比一般人花更多時間努力好幾倍」，讓我非常心酸。