三月八號,爸爸下班一回家,珣就跳過來說:「我當選模範生,要去接受表揚!」並且要爸爸寫「我的小檔案」。「應該自己寫吧?」「老師說可以請爸媽寫!」「表揚會在什麼時候?」「不知道!也許是兒童節。」因為和同學約好,四月一日去墾丁聚會,前一天晚上就要南下,爸爸擔心和表揚日期衝突。
珣說,想當模範生的人要自己舉手,經過老師初步認可後,由同學選舉,「候選人」必需充滿自信並勇於表現;爸爸小時候的模範生,完全由老師依成績和「乖」的程度指定,兩相比較,一民主,一專制,充份體現了時代的變遷。這麼說來,珣的當選,至少表示在班上的人緣還不錯囉!
爸爸的顧慮,真的發生了。隔天,爸爸下班才進房間,珣面色沈重地說:「模範兒童表揚在四月一號,南屯國小耶!」「喔!那真糟糕!怎麼辦呢?」「我想去表揚,期待好久了!可是我也想去墾丁…可不可以參加表揚後再出發?」「會塞車呀…我們和媽媽討論看看!」她也是怕塞車的問題:「媽媽今天碰到老師了,有跟她講,她說可以派人代妳去!」
看著珣失望的表情,她又說:「妳想知道表揚會的情形嗎?媽媽可以現在告訴妳!你們會坐在大禮堂,市長和來賓先致詞,接著頒獎,因為全台中的模範生都去,人太多了,所以沒辦法一個一個領獎,應該是指定幾個代表上台。然後結束…就這樣!」「但每個人都有獎盃嗎?」珣問。「應該會吧!獎盃或獎狀…」
爸爸知道媽媽是為了減輕珣的遺憾,才故意以她的經驗談去沖淡表揚會的「神聖性」,但爸爸想,自己做學生時,也是很渴望成為模範生並以之為榮的,現在當了大人,卻用一種世故的眼光回頭看,並對純真的、嚮往美好事物的孩子說:「那沒什麼!」是不是太「殘酷」了?套句台語:「不怕教壞囡仔大小嗎?」
珣因為自己的努力,而得到老師和同學的肯定,爸媽也是很感驕傲的,如果不是碰巧有事,爸爸甚至樂意陪珣參加表揚會,和女兒共享光榮時刻!爸爸又想起,一年級下學期,導師就有意推薦珣當模範生了,但那時因為媽媽擔任班親會長,為了避免「特權」嫌疑,她就「替」珣婉拒了。當時,珣雖然接受媽媽的「開導」,但心裡一定充滿疑惑吧?對於大人的複雜世界,珣恐怕是難以理解的。珣的模範生之路,還真是坎坷呢!
89.3.13 星期一