1990年，新北樓的「留戀什路用」和「八千里路雲和月」。

「你再三表明，無論好歹也陪伴我過一生。
河邊的談情，纏綿的橋頂。如今變成腦海中的走馬燈。

既然你已經對我冷冰冰，我也未凍挽回你的情，
失敗是失敗，意志我真堅定。
好好來去找前程，腦海中的走馬燈，留戀什路用。」

上次在超級夜總會聽到「留戀什路用」這首歌。
啊，這是陳一郎的歌啊！

高中時，英文課有時候會到視聽教室去上。
那時候我們的教室在新北樓，
視聽教室就在樓下，也算是很方便。

因此常常到了教室，老師還沒來。
某次，我的某同學，突然就趁機走到前面，拿起麥克風，說：

「ㄟ各位同學，我先來唱一首『留戀什路用』~~」

然後就無伴奏清唱。真的是慘不忍睹。
但是年輕人嘛，血氣方剛嘛，
這樣一弄全班整個氣氛都起來了，大家紛紛鼓譟鼓掌。

我記得他後來好像有一次又唱了「紅燈碼頭」，
真的是陳一郎的忠實歌迷啊！

那應該是高二，印象中是夏天，所以大概是1990年吧。

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現在聽來，陳一郎的歌都很簡單。
歌曲的結構只是「一唱三歎」，
不是我們說的那種一唱三歎，
而是，真的就同一段歌詞唱三遍而已。

好記好唱，加上歌詞濃濃的勞動者、漂泊者的印象，
現在一聽，就會回想起80年代的台灣。
當然是那個階級的台灣。

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說到視聽教室，
我記得地理課不知道為何也常去，
而且，好像常常在看「八千里路雲和月」。
不是說年輕人血氣方剛嗎？
每次廣告回來，
全班不知為什麼就會跟著一起唱：

「八千里路~~~雲~~~和~~~月~~~」

地理老師，就是很久之前說的那位冷面笑匠，
和「馬沙」對戰的冷面笑匠，
此時也會忍不住微笑著轉頭來看大家。

現在想想，地理課看「八千里路雲和月」，
應該就是老師不想上課吧。

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說起來，
當年只有視聽教室可以看錄影帶，當時還是VHS錄影帶的時代。
也只有視聽教室可以聽錄音，當時還是卡式錄音帶的時代。
哪像現在，就算是我們這種山裡的學校，
每間教室也都可以看影片聽音樂。
那是當年不能想像的。

就是因為這樣，所以當年，
想要拿起麥克風好好唱一首陳一郎的歌，
都必須在視聽教室這個舞台啊。

我還記得進了大學，發現普通大樓教室都有麥克風，
深感先進，覺得感動佩服不已。

「留戀什路用」看這邊：