佛法是什麼？「大姐，我念我的詩，你沒事做什麼反應？」「我沒做反應，我尿急抖了一下而已啊！」

既然政黨都輪替了，

也該是整理通識期末報告佳句的時候了。

本年度想轉載的作品很多啊。

 

首先，是公案心得部門：

 

1.「童子斷指」：

這個公案很有趣，聽老師在上課講的時候就覺得很好笑，如果斷了十指都還不能悟道的話，不就很可憐？幸好這個小和尚悟道了，指頭不見了，身體也不見了，痛也不見了，我想問的是真的還假的啊？

 

評：每次講到這個故事，都有很多人關心師父是否違反兒福法。

 

2.「我總不識汝」：

也許師父只是有臉孔失認症而已。我有位高中同學高中讀兩年下來，除了其他常常一起互動的朋友之外，還是認不出自己班上的某些同學。

 

評：其實很多同學我也記不起來。

而我自己當學生時，只希望老師不認得我。

 

3.「懷讓磨磚」：

「磨塼豈得成鏡耶？」「坐禪豈得成佛耶？」現在的科技，連牛糞都可以做成鑽石了，更何況石頭裡含有大量作鏡子的成分矽，要作出一面鏡子不是不可能啊。

 

評：這位一定是應用材料與光電學系的同學。

 

4.「世尊拈花」：

看完這則公案，如果說迦葉他笑只是因為佛陀那拈花的動作非常好笑，忍不住笑了出來，就被莫名其妙託付了衣缽，會不會太尷尬了一點？

 

評：讓人想起周星馳的「唐伯虎點秋香」：

唐伯虎：「大姐，我念我的詩，你沒事做什麼反應？」

石榴姐：「我沒做反應，我尿急抖了一下而已啊！」

 

5.「得與不得」：

師父說：「你不會吃完飯後到處問人我吃飯了沒有吧？」讓我想起了一個廣告，「我吃藥了嗎？」「好像有…又好像沒有…」也許他該嘗試一下循利寧。

 

評：這是業配文吧。

 

6.「鼻孔在什麼處？」

看到這個標題，我第一個想法就是想問他，翻白眼的極限可以到哪裡？

 

評：以「白眼在什麼處？」回答「鼻孔在什麼處？」，不是很好嗎。

 

7.「師姑是女人」：

我向室友解釋禪宗的公案故事，他聽完飆出的那句粗話，完全就是我首次聽到公案的感想無疑：「所以他是頓悟了三小啊？」

 

評：沒想到有人會把這種事跟室友分享。不會沒人緣嗎？

 

8.一般的心得：

要說禪宗給我最大的震撼，應該就是讓我知道一件重要的事情：「其實不需要很認真地去思考老師在講（做）什麼」。因為很多時候老師做甚麼並不是很重要啊。像是×柏上課前常常都會深深的嘆一口氣，是沒有任何意義的，只是讓我們知道要開始上課的媒介而已啊。

 

評：我只是在呼吸而已。

 

其次，是偈部門：

 

1.

周公夜裡來相會，

子時佛概不能寐。

瑜瑕不分黑白配，

事事無礙攝一切。

見性成佛難體會，

我要悟道只能背。

挺住不睡還真累，

你說頓悟非人類。

 

評：藏頭「周子瑜事件」。關心社會真是好孩子。

 

2.

買一杯西梯卡費，走到人院小七前。

欲飲忽被人撞飛，灑出來通通不見。

 

評：聽起來像是偶像劇常見的橋段。太少女了。

 

3.

學生因好佛，前來聽此課。

目睹皆志玲，耳聞皆星馳。

佛學初且難，後學已微明。

老師您雖好，卻太愛波卡。

 

評：沒有，我沒有買到波卡啊！太可惜！

 

4.

考前發現會的少，感覺每題都會考，

反正都要考不好，不如今天睡個飽。

 

評：放棄是寒假的開始。

 

5.

成績單出拿到時，

心裡嘆口氣，

「所作已辦，不受後有。」

 

評：這個很厲害！

「我生已盡，梵行已立，所作已辦，不受後有。」

是阿羅漢自證的偈。

放在這裡，「不受後有」，卻有種已經被死當的悲壯感。

 

6.

上課專心上課，美女貼圖細心瞧，恐有佛法；

嗑飯專心嗑飯，旁人吃啥謹慎瞄，小心殺小。

咦！我忘了在做什麼？

 

評：這位同學，你上課都在偷瞄隔壁的女同學吧？

所以只有投影片出現美女時可以讓你看一眼。

 

7+8：

佛法度眾生，同是有緣人。經過一學期，一切皆空了。

 

本一知半解，只得求師解；哪想學期後，仍一知半解。

 

評：無所得就對了。

 

9.

如問西來意，答曰無心情，

如問何是佛，答曰麻三斤，

如答鴨雀飛，鼻扭痛失聲，

如答一指頭，以刀斷其指。

師問是什麼，低頭莫言語，

深怕一吭聲，身首即分離。

 

評：我早就說過，期末不用考試，排成一列讓我棒打就好了。

但是你們一定要有有形的分數，我也沒辦法。

「像這種嗜好，我一輩子沒聽過。」

 

10+11.

蕭蕭落葉颯颯飛，

愁雲無語問蒼天。

忽如一葉春風來，

回首欲辯已忘言。

 

看霧裡花，迷糊。

看書中法，迷迷糊糊。

想心中事，糊塗。

想書中法，糊糊塗塗。

看透事情，痛快。

看透佛法，痛痛快快。

 

評：好啊。

 

12.

回到過去，還是開不了口，那句「爸！我回來了。」

 

評：我不懂！