【沒有門了怎麼辦】 圖文/劉芳彣、月婉綺


    孩子們從小班換到中班教室快三個月的時間,老師也在這段時間發現了一些問題。

    就是中班教室的物品很常壞掉,修理了好多次,包括每天都一定會使用到的「紗門」。

    因為這次的門壞掉修理的方式不太一樣,

    師傅需要把門拆掉帶回去處理,也讓孩子們開始注意到自己在使用上的問題,

    我們也藉此展開討論。

    討論「為什麼門又壞掉了」、

    「門會為我們做什麼 事」、

    「要怎麼做門才不會壞掉」、

    「門回來了要怎麼好好使用他、 保護他」。

    從討論中老師觀察的出來,孩子們因為這次門的事件有好好的省思使用上的問題,

    並提出保護門和正確使用的方法,

    並一起祈禱門可以趕快回來。

    到了這禮拜二,孩子們發現門口是修理門的師傅搬 門回來了。

    亮槐:這是我們的門嗎?

    孩子們很開心的迎接門回來了,

    老師也發現孩子們也確實有好好使用和愛護回來的門喔!

    經過這次的經驗孩子們一定會更加愛惜身邊的物品呢!


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