2009-04-20|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

柏斯和柏舜換回了最初的鋼琴啟蒙老師


    經過了一段時間的鋼琴比賽,

    柏斯和柏舜的成績表現實在不理想,

    尤其是上次的鋼琴比賽,雖然我沒有將成績PO出,

    但這種失常的表現,已不是身經百戰的柏斯,所應有的

    在此失常後,筆者一度放棄這兩個小孩的鋼琴學習,

    而將全力投入在百岳的攀爬,

    在這段時間,我們又陸續完成了不少百岳

    直到這星期,因為要上嘉明湖.而向鋼琴老師請假,

    引起老師的不悅,當然過程也引起了我們的不悅,

    所以換老師是必然的結果..

    最後就換回了當初兩兄弟的啟蒙老師,

    為什麼要換回這位老師呢?

    因為我們不再有壓力,學習鋼琴只是好玩,

    鋼琴比賽也許會再參加,也許不會,但那絕對不是重點,

    重點是他們的程度要真的有所提升才行,

    因此以後可能會朝檢定的目標前進,

    對於某些自以為是的老師,會不以為然,

    認為檢定只是浪費時間,

    這種說法,只是不認真的老師對自己 學生不負責的一種說法

    如果沒有檢定怎能知道小孩的程度到底有沒有提升呢?

    今天晚上,筆者看了一下柏斯,發覺他的程度,

    在識譜的能力,大大的退化了,更別說是聽音,這個一年都沒摸過的東西,

    搞不好退的更嚴重!

    換了新的老師後,我們的時間變得更為彈性

    我們有空就練琴,沒空就不練了,不用害怕浪費學費,

    而且我們想什麼時候上鋼琴課就什麼時候上,

    想什麼時候下課就什麼時候下課,要上多久都可以,

    想練什麼教材也都可以,不用怕老師說你程度不夠不能練,

    也不用車子接小孩接來接去,等小孩下課

     

    柏斯九個月時玩琴的相片

     

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