去了一趟傳統市場, 一下車就聽到此起彼落的么喝聲:‘’ 芭樂六個 50元!香蕉一斤十七喔!‘’走一小段路,很快發現聲音的來源,原來是兩攤隔著馬路面對面的菜攤。
兩夥年輕人笑容滿面在輪流嘶吼著較勁, 活力滿滿,皮膚黝黑, 汗流浹背,清一色都刺了青,脖子上都戴著粗粗的金項鍊,努力的招呼著客人,整理蔬果,趁空檔猛猛的大口灌著水,或在角落點菸抽,彼此間嬉鬧的國罵......只想給這群認真的年輕人讚美。他們的熱情給傳統市場注入滿滿的生命力!
我是一個國中老師,心裡想:如果把這兩菜攤的年輕人放在學校教室裡,那是個什麼樣的情景?
數學課堂上,我用盡力氣讓課程生動, 放大自己的肢體語言,已經到連講帶演不計形象的地步,極盡所能引起學生的興趣,學生不至於忤逆賣力的我,但也很難從眼神看到熱情,看到他們呆滯的模樣,我很挫折,也很難受。
一群所謂的專家學者,用自己的學習優勢,制定自認合理的框架,編排奇怪的課程內容跟升學軌道,讓一群青少年只能以為自己低人一等。
其實,市場的年輕人,你們挺帥的。