【玩轉思考院】龜兔賽跑

^{個人思考紀錄於2024年10月15日}

【龜兔賽跑】

有一天，烏龜和兔子在聊天，不知不覺說到誰跑得比較快，於是兔子便邀約烏龜比賽跑步。

一開始，兔子大幅領先烏龜，但不久後，兔子便開始輕敵，認為即使小睡一下，烏龜仍追趕不上牠，便到路邊睡覺。

結果烏龜後來趕上，等到兔子醒時，烏龜已經到達終點了。

【傻媽的小故事觀點思考】

• _{有一天，烏龜和兔子在聊天，不知不覺說到誰跑得比較快，於是兔子便邀約烏龜比賽跑步。}

這場比賽的發生起源於，兩隻小可愛在聊天，然後開始"好奇"誰會跑得"比較快"？

所以說，當我們產生比較心的時候，不一定是基於好勝心，有可能是好奇心。

所以，使人產生比較心的可能原因有：

1. 好奇心
2. 好勝心
3. 虛榮心
4. 可能還有其他？

1. 競賽者從開始到結束都是基於好奇心，那麼這場比賽變調的機率小。
2. 競賽者因好奇心產生發起競賽的想法，過程中若參與者本身好勝心、虛榮心強，高機率使得比賽變調。高機率破壞關係。
3. 競賽者基於好勝心而發起競賽，這場比賽變調的機率高。原因是，人有好勝心，得失心就強，得失心一強，當結果不如預期就容易產生難過情緒。高機率破壞關係。
4. 好勝心與虛榮心或許是形影不離的好朋友。若不想破壞關係，要考慮降服自己的好勝心與虛榮心。
5. 好勝心重的人不一定虛榮，但虛榮心重的人肯定好勝。（參考釋義後的思考）

• _{一開始，兔子大幅領先烏龜，但不久後，兔子便開始輕敵，認為即使小睡一下，烏龜仍追趕不上牠，便到路邊睡覺。}

1. 可以把「大幅領先」這件事情等於「順風順水」，這對應到當人開始一路順風的時候，會很容易在產生「傲慢心」、「懈怠懶散」的狀態。當「自己沒有察覺」，就很容易「將順境轉為逆境」。因為，傲慢與懶散的狀態會讓人失去謙虛謹慎用心、耐心細心、勤奮努力的狀態。眼前有一盤菜我要怎麼吃到？我要拿起餐具夾菜才能吃到。所以，傲慢加懶散的狀態有如等人夾菜給自己吃。那當沒有人夾菜給自己，自己又執著傲慢懶散，吃不到菜就等於逆境，所以是自己親手把自己推入逆境。傲慢懶散的狀態導致「兔子開始輕敵」。
2. 這邊有個關鍵字是「認為」，當這兩個字若出現在自己腦袋裡必須警惕。注意句中描述，從「認為」這邊開始的後面文字劇情，兔子自己想像「我即使小睡一下，烏龜仍追趕不上我。」而兔子相信了自己想像的畫面。
3. 所以，當「我認為」的想法產生時，有很高機率會腦補想像未來畫面，然後不小心產生「主觀肯定結論」。主觀認定某個事實，但事實還沒發生，這個就是「自己的妄想」。
4. 承上：當腦袋中產生「我覺得」、「我想說」、「我以為」、「我認為」…這幾個類似的想法時，並且毫不考慮的就順著這些想法進行動作時，通常很高機率會給自己和他人帶來逆境。可以試著理解，然後翻閱過往經驗，套用看看是不是會這樣？歡迎實驗玩看看！

• _{結果烏龜後來趕上，等到兔子醒時，烏龜已經到達終點了。}

1. 這邊主要還是學習到，無論過程如何，都是學習的一部分。烏龜和兔子都有各自的課程，所以也不需要去評斷誰好誰壞，誰怎麼樣。
2. 分析烏龜和兔子各自的狀況，並不是要批評誰責備誰。而是在拆解思想行為的過程中，對這樣的事件有更深刻清楚的認識。這邊可以認識到傲慢懶散的狀態，通常高機率使自己產生逆境，並非要指責誰很傲慢很懶散。而是透過清楚認識到這件事，自己再選擇到底要不要持續這個狀態？
3. 人的學習成長是要自己心甘情願的，舒舒服服的真心想做改善調整。而不是強迫自己，盲目給自己壓力一定要如何。明白了事情發生的原理，理通了，理通後再選擇也不遲。
4. 感謝作者，感謝龜兔賽跑的故事，感謝所有故事，讓我們有機會透過閱讀思考學習。
5. 如果我們生活中出現自己內心忍不住想評斷他的人，可以先抽離出自己的情緒，然後謝謝那個人讓我們看見他的故事，讓我們有機會從他的故事中學習，並以此警惕自己。所以，從我的邏輯來看，一切萬物皆是善知識。
6. 人有一個所有事都有「結果」的觀念，但仔細去思維的話：其實過程是結果的一部分，結果也是過程的一部分。所以，過程同時是結果，而結果同時也是過程。這部分的思考目前較模糊，先停在這吧！
7. AI繪圖圖片有喜歡的可以自己存取喔！本來就不是我的～！好東西要跟好朋友分享XD~！

日常材料思考：

我現在一邊做思考紀錄一邊聽著隨機播放音樂，這首音樂標題寫「驅散心中陰霾，帶來光明希望。」這讓我想起電影《魔獸世界》那句台詞：「光生暗」、「暗生光」。盲目的相信世界有正義與邪惡，盲目的相信正義才是對的、邪惡不該存在，如果本身存有這個觀念，從我的觀點思考來看，這不是很優。因為「光生暗，暗生光」。存在即合理，感謝所有存在吧～！

祝福大家在黑暗中生出自己的光來，在黑暗中閃耀著！平安健康、心寬無礙、天天開心、吉祥圓滿喔！

詞意釋義：

1. 競賽：比較本領、技能的高低或優劣。
2. 好奇：對新的事物有興趣，會想要探索、研究及學習的特質。
3. 好勝：喜歡超越、凌駕於他人之上。喜歡超越眾人，以博取榮譽。
4. 虛榮：不切實際的榮譽。今多用以比喻貪戀浮名及富貴。
5. 思維：人腦通過分析、歸納、判斷、推理等形式，對客觀事物間接、概括反映的過程。