我使用 Cambly 已超過五年，是我個人非常喜歡的英文學習平台。
Cambly 雖然也有提供教材，但不少老師會用自己的方式上課，因此你可以遇到各式各樣、甚至有點「千奇百怪」的教學方法。我也正是因為喜歡這種彈性與不制式，才會在 Cambly 停留這麼久。
Cambly 並不是我第一個使用的英文線上學習平台。也因為我曾在其它平台學習過，才更能把先前累積的經驗帶到 Cambly：更快找到適合的老師，也更容易摸索出自己喜歡、有效的上課模式。（我使用的第一個英文線上學習平台是 Engoo，有興趣可參考：Engoo 線上英文家教心得：媽媽自學＋孩子上課的使用經驗）Cambly 的自由度很高，沒有助教，也沒有固定的學習架構。平台雖提供一些教材，但整體選擇不算多。因此它更適合「自己對想學什麼有想法」的人：你可以用學習目標反推需要什麼類型的老師，進而打造屬於自己的課程節奏。
以下分享的方法與觀察，綜合了我和女兒使用 Cambly 的經驗，提供給有興趣的人參考。
先思考自己想學什麼、對什麼有興趣
在 Cambly 上，很多老師的第一個問題是「你的學習目標是什麼」。所以我會建議：至少先想好一個方向，並準備好自己要怎麼用英文簡單說明，會讓第一堂課順很多。
以我自己為例，我學英文主要是為了增強口說。女兒對語言學習的興趣很高，我希望自己也能更跟得上，這樣才能在她需要時提供協助。
相較於留學、工作或考試這類更明確的需求，我的目標一開始其實沒那麼具體。也因此，我在使用 Cambly 的初期很快就發現：如果只是漫無目的地聊天，幾堂課之後容易開始沒話題、也不容易看到進步。所以，「替自己設定主題」反而是我覺得最重要的第一步。
我嘗試過的主題包括新聞、讀小說，有一段時間也試著練英文寫作。和老師一起讀新聞並討論算是很萬用的做法，因為多數老師都熟悉這種節奏，也容易依你的程度調整問題深度。
讀小說則是我很有成就感的一段經驗。因為和老師有「進度約定」，它會逼我持續往下讀，最後慢慢看完兩本英文小說。讀本身就不輕鬆，單字量大、閱讀耗神；但真正更有挑戰的，其實是討論——要針對故事內容表達看法、解釋人物動機、猜測作者安排的意圖，常常得絞盡腦汁。也正因為這樣，訓練到的不是只有英文，還有思考與表達的完整度。
選老師非常重要，多嘗試會有大驚喜
在 Cambly 搜尋老師時，除了設定自己希望的上課時段，我覺得另一個很實用的功能是「關鍵字」。例如可以搜尋 writing、writer 等；以我自己為例，我也會用自己的興趣或想接觸的領域去找老師，例如 editor、history、music 等，這會大幅提高「一開始就遇到合適老師」的機率。
當我想讀小說時，我找過兩位大學主修文學的老師。他們對小說結構與文本討論很熟悉，也會主動推薦更符合我程度的書。在逐章討論時，還會帶著我做角色分析，甚至一起談作者寫景與意象的用意，對我來說非常有趣，也很像在上「英文版讀書會」。
女兒因為對英文寫作很有興趣，我也幫她找到一位有出過書的老師。老師分享了不少自己與編輯討論、修稿的經驗，女兒聽得很興奮，覺得「原來寫作可以這樣走到出版」。這種連結到真實職涯與作品的分享，是我覺得 Cambly 很迷人的地方之一。
當然，我有時也會刻意不放任何關鍵字，單純點開老師的自我介紹影片，看到有興趣的背景或內容就預約試試看。這種「隨機探索」有時反而會有意外驚喜。
我曾遇過一位寫作老師，她用圖片引導，讓我在課堂上直接做「創意接寫」；也遇過老師聽到我對歷史有興趣，就找了與戰爭相關的詩一起讀。女兒先前也遇過一位老師，因為曾在小學任教，準備了完整教材與作業，讓孩子可以用更有系統的方式累積。
不過，平台上的老師程度與風格確實參差不齊，最後仍要靠自己多嘗試、多比較。我會建議：分數可以參考，但不要只看分數；也可以看看學生的回饋、觀察老師的介紹影片，特別留意自己是否習慣對方口音、語速與互動方式，以及你是否「會想再跟這位老師聊下去」。很多時候，這種直覺其實很準。
關於挑選外師，也可以參考我之前寫的：如何幫孩子挑對英文外師？我用過的4個實用步驟（線上/面對面都適用）
小結：把 Cambly 的自由度用出成果
總結來說，我認為 Cambly 最吸引人的地方，是它把「學英文」變成一種你可以自行設計的體驗：你可以選擇主題、選擇老師、選擇上課方式。
但相對地，它也更需要你主動。我的兩個核心建議仍然是：第一，先想清楚自己想學什麼、對什麼有興趣；第二，選老師一定要朝著你的目標去篩選，並且願意多試幾位，直到找到真正合拍的風格。
下次有機會還想聚焦分享「孩子使用 Cambly」的部分：包含如何幫孩子選老師、如何跟老師溝通需求等。
