PBL-1

閱讀時間約 1 分鐘
Alhambra pattern
Geometric pattern on a wall of Alhambra palace
GIF animation
grid line
reflect about Y-axis
rotate 45 degree
為什麼會看到廣告
0會員
36內容數
幾何觀世界,中心定元圓。 對抽象的熱情,對和諧的追求,對天空的關切,是伊斯蘭藝術擁抱幾何的心理動力。 (此專題可學到幾何、數學、藝術與運算思維。)
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
Jackie Lin的沙龍 的其他內容
GIF animation
Through 15 steps, we get the final drawing. 01. set drawing area & grid size. 02. Use shapely_Arc & LineString to draw circle and line. 03. Find ...
Topkapı捲軸由114種圖案組成,這些瓷磚圖案展現在許多清真寺中,Here shows 3 level of gif pattern drawing.
GIF animation
Through 15 steps, we get the final drawing. 01. set drawing area & grid size. 02. Use shapely_Arc & LineString to draw circle and line. 03. Find ...
Topkapı捲軸由114種圖案組成,這些瓷磚圖案展現在許多清真寺中,Here shows 3 level of gif pattern drawing.
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
Thumbnail
帶孩子在真實的情境中,解決真實的問題,是學習建構的前提;思考學生需要什麼,為他量身打造,才是專題式學習的教學設計;老師在教學活動與反思感受間優雅切換,才能建立「安全的學習環境」。現代科學之父伽利略曾說過:「你不能教一個人任何東西,你所能做的,只是幫助他發現已經存在他裡面的東西。」我也是這樣相信的~
Thumbnail
全人校園記者/李心喬 專題報導 2022年一月二十八日,全人校長黃政雄在期末教師會議上公布了他已經籌劃了兩年的大改革「HL(PBL)學習計畫」,並於110學年度第二學期開始執行。望此計畫能完整實踐全人教育精神。 什麼是 HL & PBL? 你為什麼決定開始Holistic Learning?
Thumbnail
主持:廖敏如(二信高中輔導主任暨PBL社團指導教師) 主講:二信高中PBL社團成員、蔡伯鑫 日期:2020/12/11(五)14:00-17:00 地點:基隆,二信高中 ▍我的後記高中生可以有什麼不一樣的學習方式?一本小說可以創造出什麼樣新的對話與連結?昨天我前往基隆二信高中,參與了一整個下午的…
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
Thumbnail
帶孩子在真實的情境中,解決真實的問題,是學習建構的前提;思考學生需要什麼,為他量身打造,才是專題式學習的教學設計;老師在教學活動與反思感受間優雅切換,才能建立「安全的學習環境」。現代科學之父伽利略曾說過:「你不能教一個人任何東西,你所能做的,只是幫助他發現已經存在他裡面的東西。」我也是這樣相信的~
Thumbnail
全人校園記者/李心喬 專題報導 2022年一月二十八日,全人校長黃政雄在期末教師會議上公布了他已經籌劃了兩年的大改革「HL(PBL)學習計畫」,並於110學年度第二學期開始執行。望此計畫能完整實踐全人教育精神。 什麼是 HL & PBL? 你為什麼決定開始Holistic Learning?
Thumbnail
主持:廖敏如(二信高中輔導主任暨PBL社團指導教師) 主講:二信高中PBL社團成員、蔡伯鑫 日期:2020/12/11(五)14:00-17:00 地點:基隆,二信高中 ▍我的後記高中生可以有什麼不一樣的學習方式?一本小說可以創造出什麼樣新的對話與連結?昨天我前往基隆二信高中,參與了一整個下午的…