PBL
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學習玩家|教育創作室
2024/09/12
什麼是專題式學習(PBL)?與問題導向學習有什麼不同?AI 助教陪你聊 PBL 課程的意思
本文介紹專題式學習(PBL),探討了 PBL 的七大核心要素及其在 AI 時代下的重要性。透過與AI助教 (Aria)故事對話、具體案例和實踐建議,幫助教育工作者完整認識 PBL 是什麼以及不是什麼,更提供寶貴的 PBL 課程設計學習資源。
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PBL
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專題導向學習
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AI融入教學
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A.H.科普(pScience)
2024/04/23
恐慌關鍵的大腦通路線索: PACAP神經肽
地球日才剛發了「它」的文,誰料傍晚、深夜到凌晨一直響不停的地震警報,的確擾動了一些小小的恐慌。驚魂稍定後,又燃起凡事問科學的精神,查找了一下人類大腦的「警報中心」科學進展,又有了新發現。過去研究表明,大腦通路就像一個中央警報系統,收集威脅線索並將其轉化為恐懼,其中最著名的就是杏仁核。。。
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大腦
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警報系統
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杏仁核
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A.H.
討論區紀錄小實驗: #大腦的地震警報原本是 #恐慌 反映的,是否會因記憶作用,轉成 #焦慮? 0427: https://vocus.cc/post/662c3bc7fd897800011dc9210423: https://vocus.cc/post/662761f5fd897800016437be
Yawen
2024/04/09
「課外讀物」與「課內讀物」的分別?
不同文化下的教育觀念可能會非常的不同,對於課外閱讀的重要性,以及他們在語言教學中所扮演的角色,藉由在英國時與我同學的對話,不禁讓我反思在台灣所根深蒂固的教育觀念:「課內」與「課外」,在語言教學中是否合理?
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語言教育
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課外讀物
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課內教材
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郭軒志的沙龍
2023/10/25
如何幫助孩子從「無感」連結「有感」?三大方向觸發情感共鳴
近年來,PBL專題式學習法受到關注,但學生對真實社會議題缺乏興趣,希望透過嘉義市政府「行動提案競賽」案例,介紹學生如何從自身背景出發,找到有感議題,並分享能透過哪些問題引導學生思索,點燃孩子內心動機。
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翻轉教育
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108課綱
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素養教育
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J&V交換試衣間的沙龍
2023/08/23
生活就是一場持續不斷的PBL:Project based learning
新的視野,能讓傷痛轉化成成長的養分。就像毛毛蟲蛹化成蝶後隨風飛舞,回首看到那侷限自己的蛹殼,才知道在蛹殼內看似困苦限制,卻是生命力併發轉換的基地。每一次搧動的動力,都來自蛹殼階段努力的累積。 轉化新的觀點不容易,但用舊的想法、舊的行為模式,就無法期望能有新的結果。生活就是一場持續不斷的PBL:Pro
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PBL
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轉化視野
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日日更新
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艾卡嵐斯的沙龍
2023/03/17
深具新課綱精神的教學法-專題式學習(PBL)—以太陽能發電專題為例
在現今快速變遷的社會中,學生需要掌握更多實用的知識和技能,以應對未來的挑戰和機遇。如果只是傳統式的講述教學,或是考試至上的學習環境,當學生脫離學生身分時,有多少人能不只紙上談兵?有多少能力已經成熟到可以因應社會競爭?
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自主學習
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PBL
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教育
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李惠銘AMG的沙龍
2023/03/09
「次世代教育」實踐指南:5-2教學易位
最近各國中都開始辦理「體驗活動」,但基本上都是單向展示既定的「校園生活」,小學生只能被動地認識、瞭解與接受。如果我們是讓孩子自己描繪未來,而老師是跟著學呢? 「去中心化」落實到學習,首先就是讓孩子成為「學習的主人」,簡單說,學習應該起於「孩子想學什麼?」,而不是「老師想教什麼!」。當然,這不可能一夕
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次世代教育
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社會企業
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班級經營
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李惠銘AMG的沙龍
2023/02/14
次世代教育~重啟世界的永續循環(六)實踐策略
「次世代教育」絕非因應數位革命而起的教育,如果我們極力擺脫「產業供應鍊」的束縛後,卻繼續為未來種種革命調整與改變,就仍然不脫一貫被工具化的命運。
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次世代教育
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未來教育
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社會為本學習
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曾荃鈺的閱讀學習沙龍
2022/04/23
小小孩就能開始的PBL專題式學習,調動學生的學習能力,是老師必修的技術活
帶孩子在真實的情境中,解決真實的問題,是學習建構的前提;思考學生需要什麼,為他量身打造,才是專題式學習的教學設計;老師在教學活動與反思感受間優雅切換,才能建立「安全的學習環境」。現代科學之父伽利略曾說過:「你不能教一個人任何東西,你所能做的,只是幫助他發現已經存在他裡面的東西。」我也是這樣相信的~
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PBL
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專題式學習從小就能開始
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兒童學習
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《空橋上的少年》蔡伯鑫的沙龍
2021/03/26
在未知中Step by Step的往前走──以《空橋上的少年》進行PBL主題導向學習
主持:廖敏如(二信高中輔導主任暨PBL社團指導教師) 主講:二信高中PBL社團成員、蔡伯鑫 日期:2020/12/11(五)14:00-17:00 地點:基隆,二信高中 ▍我的後記高中生可以有什麼不一樣的學習方式?一本小說可以創造出什麼樣新的對話與連結?昨天我前往基隆二信高中,參與了一整個下午的…
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空橋上的少年
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蔡伯鑫
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懼學
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