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故事閱讀寫作：《哪吒》
閱讀時間約 2 分鐘
梅洛琳：《哪吒》（新北市，幼福，2018年）。
授課重點：哪吒一出生便展現他不凡的來歷，長大後更是擁有許多令人嘖嘖稱奇的法寶。而天性善良的哪吒，卻常常因為他的衝動個性而惹出許多紛爭，在斬妖除魔的過程中，看哪吒用他的法寶擊退敵人，並看見他個性的轉變與成長。那麼，若讓孩子選擇，他最想要哪吒的哪個法寶呢?該怎麼介紹這個法寶呢?
- 適合對象：國小低年級
- 附學習單、活動設計
兒童的守護神《哪吒》是家喻戶曉的人物，從出生開始就不平凡：李靖和妻子有兩個孩子，叫做金吒與木吒，後來妻子又懷了第三個孩子，大家都非常期待。可是，這個孩子在媽媽的肚子裡待了三年又六個月，終於要出生了，但卻是生出個肉球，讓李靖大吃一驚！這個孩子兩隻手臂各套上一個金環，左手掌心有個「哪」字，右手掌心有個「吒」字，這就是「哪吒」的名字由來。
長大後的哪吒成為太乙真人的徒弟，法寶有乾坤圈、混天綾、豹皮囊、火尖槍，靈符祕訣、風火輪、金磚及九龍神火罩等。然而，個性衝動的哪吒，卻因為一次誤會而打傷了東海龍王的兒子敖丙，父親則向東海龍王道歉。
其實哪吒生性善良，為百姓除了許多禍害，曾打敗九十六個妖怪，最後一隻白貂精法力高強，但最終也被哪吒收服了。
哪吒的故事分為許多不同的橋段，老師可以選取其中較為精彩扼要的片段，為孩子導讀，例如：哪吒的出生、寶物的使用、與龍王之子的恩怨，以及和白貂精對戰的經過，若是必要，稍微調動故事的前後順序也無妨，因為課程的重點是讓孩子認識哪吒這個人物。
問題討論：
可根據故事的情節，設計選項讓孩子判斷，題目及選項盡量不要過短，可讓孩子思考一下其中的依據。
也可以讓孩子排排看故事發展的前後順序：
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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讓故事替你行銷。
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