你或許聽過三隻小豬的故事，故事中，豬媽媽要三隻小豬各立門戶，象徵成長的意涵。然後，三隻小豬分別選用茅草、木頭及磚塊蓋房子，故事中展現大野狼如何突破各種房子樣式的關卡，步步逼近三隻小豬，最終則被豬小弟智取。 那麼，《三隻小狼與大壞豬》的故事，一開始便顛覆了善惡的代表，狼是善良的、豬是邪惡的；接著

同一本繪本，可以有不同的講法，以前在講《五百羅漢交通平安》這本繪本時，主軸是放在親人對孩子的呵護，以及孩子成長過程中可能遇到的危險。但是，這次的主題，剛好搭配時事:行人的用路安全，因此，我們和孩子討論了行人地獄這個主題。

《米莉的新帽子》/喜多村惠（台北:遠見天下，2022） 米莉在放學途中，經過了一家帽子店，有一頂鮮豔羽毛的帽子吸引著她，米莉推開商店大門，進入詢問。「夫人，有什麼可以為您服務嗎？」店員親切的詢問。米莉試戴了那頂羽毛帽子，真是好看！不過，米莉帶的錢，根本無法買任何一頂帽子，這可怎麼辦才好呢？

《橘色的馬》／劉旭恭（台北：小魯文化，2021） 橘色的馬在大城市生活很久了，但他始終鬱鬱寡歡，因為有一件事一直壓在他的心上，那就是，他想找到他的親生哥哥。 他手上唯一有的線索，便是那具有裂痕的半張相片。茫茫人海中，該從何找起呢？

劉思源:《短耳兔》(台北:親子天下，2006。) 　　兔子冬冬的耳朵從小就跟別的兔子不一樣，他的耳朵小小的、圓圓的、肥肥的。一開始他不以為意，但是，他漸漸發現，為什麼別的兔子的耳朵這麼修長，惟獨自己不一樣呢？ 　　於是，他開始展開長耳朵計畫，。

安東尼．布朗：《穿過隧道》（台北：遠流，2021） 　　講到隧道，難免讓人聯想到幽暗、濕冷、無止盡等等，令人感到稍稍恐懼之感，這本《穿過隧道》，則是在故事之中，傳達了手足之情。

瑪莉蓮最不喜歡游泳課了，因為他的身材的緣故，同學總是嘲笑他就像隻大鯨魚一樣，然而，教練教他一個好方法:想像。只要你想像自己變成什麼，那麼你就是什麼。我們的想法會決定我們成為什麼樣的人。 於是，瑪莉蓮試著想像自己置身熱帶叢林，泳池的水不再冰冷，而是變得好熱；當他害怕時，他想像自己是個

[請投我一票！小小候選人選舉] 11/26那天，是選舉日，而孩子們剛好也要上作文課，於是我在中年級安排了一場小小候選人的寫作。 首先，我讓孩子們看了不同的選舉公報，不只是大人們的選舉有政見，孩子們的自治市小市長也會有政見發表喔！接著，我列出一些奇怪的政見內容，讓孩子討論這些政見哪裡有問題？

　　萬聖節前夕，帶低年級的孩子們創作一些搞怪故事，我們用王文華老師的《七隻小羊的萬聖節》當作引導動機，接著，我讓孩子想一下自己參加過的萬聖節活動，再來，想一想，曾經看過的故事或卡通中，有哪些關於妖怪、巫婆、魔女呀！或是冒險闖關之類的故事。

前天在線上參與了一場演講，由未來親子所舉辦的2022兒童閱讀與學習力趨勢論壇，主題是「看懂圖畫書：用繪本激發孩子的想像力與理解力」，主講人是兒童文學評論家柯倩華老師，及國際繪本大師幾米老師。