《學習更完整？》
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#以前舊課綱時，
3月底前學生得知個人申請第一階段通過情形，
3月底至4月中進行個人申請二階段面試及測驗，
4月底前各大學公告個人申請錄取榜單，
5月初登記個人申請志願序，
5月10日前公告統一分發結果、個人申請完全放榜。
這時，尚未有大學念的同學，還有1.5個月準備衝刺7月指考。
#現在新課綱後，
3月底前學生得知個人申請第一階段通過情形，
4月底高三期末考(舊課綱是5月底期末考)
5月中前學校端上傳第6學期學習歷程，
5月5日起學生自行上傳繳交審查資料，
5月下旬至6月初進行個人申請二階段面試及測驗，
6月初登記個人申請志願序，
6月中公告統一分發結果、個人申請完全放榜。
這時，尚未有大學念的同學，只剩0.5個月準備衝刺7月分科測驗。
====================================
新舊課綱時序比一比，請問教育部，
高三下的學習學習真的有更完整嗎？
分科測驗不再考的科目，學生會聽課嗎？
學習歷程檔案真的有實現當初設計時，可顯示完整學習脈絡的理想嗎？(然後還出包把學生的檔案弄不見，是要完整什麼？)
現在最後一哩路的多元表現綜整心得部分，以800字內、3張圖片為限真的可以看出高中三年的種種？(誰來檢視800字？超過了會怎樣嗎？)
然後少子化的影響持續進行中，大學招生名額仍然多於報考人數，套句坊間流傳的玩笑話：
「#只要會呼吸的學生我們都收。」
放心玩三年的學生還是有大學念，可能有人說：可是沒辦法上有競爭力有用的校系啊！......至於什麼是有用的校系，這又是另外一個話題了。
#新課綱 #厭世教師
#高三期末考比舊課綱更提早一個月
#這是一篇厭世文
3月底前學生得知個人申請第一階段通過情形，
3月底至4月中進行個人申請二階段面試及測驗，
4月底前各大學公告個人申請錄取榜單，
5月初登記個人申請志願序，
5月10日前公告統一分發結果、個人申請完全放榜。
這時，尚未有大學念的同學，還有1.5個月準備衝刺7月指考。
#現在新課綱後，
3月底前學生得知個人申請第一階段通過情形，
4月底高三期末考(舊課綱是5月底期末考)
5月中前學校端上傳第6學期學習歷程，
5月5日起學生自行上傳繳交審查資料，
5月下旬至6月初進行個人申請二階段面試及測驗，
6月初登記個人申請志願序，
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這時，尚未有大學念的同學，只剩0.5個月準備衝刺7月分科測驗。
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新舊課綱時序比一比，請問教育部，
高三下的學習學習真的有更完整嗎？
分科測驗不再考的科目，學生會聽課嗎？
學習歷程檔案真的有實現當初設計時，可顯示完整學習脈絡的理想嗎？(然後還出包把學生的檔案弄不見，是要完整什麼？)
現在最後一哩路的多元表現綜整心得部分，以800字內、3張圖片為限真的可以看出高中三年的種種？(誰來檢視800字？超過了會怎樣嗎？)
然後少子化的影響持續進行中，大學招生名額仍然多於報考人數，套句坊間流傳的玩笑話：
「#只要會呼吸的學生我們都收。」
放心玩三年的學生還是有大學念，可能有人說：可是沒辦法上有競爭力有用的校系啊！......至於什麼是有用的校系，這又是另外一個話題了。
#新課綱 #厭世教師
#高三期末考比舊課綱更提早一個月
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重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
有些複習方式很沒效率，有些複習方式能協助孩子把知識真正轉化成自己的，
這兩者之間的差異究竟何在？
酷課雲素養影片是許多高中生用來複習和預習課程的重要學習工具，也得到了許多正面的回饋。此外，新推出的「線上課程完課紀錄」功能，預期將能幫助學生更容易設定目標，為學生帶來更多的成就感，並有豐富的學習歷程檔案。
AI著作權系列仍在編寫，累積了整整28篇草稿！考慮開設付費專欄，涉及高效學習法和高效記憶法。價格和發文方案還需要大家的提點，限時文章合適嗎？未來的主題會更多元，包括學習方法、工作效能、AI應用、科技趨勢、程式開發、生活點滴和深入心靈等等。你們期待哪些內容？努力創作，成為Premium創作者的一員！
處在「產品」越來越盛行的世界裡的這個事實，幫助了 Scrum Master (SM) 了解更多有關產品管理的知識。
Product Owner (PO) 作為了解顧客的人， 在排定對顧客具有價值的排序工作上，負有重責大任。
一般來講，在許多國家...
#大甲媽祖繞境
#公共政策的作為與不作為
#檯面上與檯面下
#學習將事件看的更細緻的能力
前幾天還在跟先生在討論政府會怎麼處理大甲媽祖遶境這個問題，隔天早上2/27就看到新聞報導說：確定延期了。
前幾天聊的內容如下：
老公：「恩。」
我：「恩...，所以？」
我：「那這樣下去，是打算怎麼辦？」
逆轉恨意，莎莉．康恩。
洞察仇恨的源頭，讓善意與惡念開始對話。
這是本談「恨」的書，「恨是什麼？」，當霸凌者、酸民、恐怖份子、白人至上份子、某些特定人士的支持者、甚至普通人在「攻擊」別人的時候，當我們「有意識或無意識地以某種方式」對待其他人的時候，貶低就是「恨」的廣泛定義。
做為電機背景，半路出家投入數學科普，甚至有機會開始嘗試數學教育，老實說，很多時候我都有些心虛。畢竟，比起坐在教室的學生，我對邏輯閘的了解更多。為了彌補自己的不足，我做了很多能力範圍內可以做到的自我充實，像是跟專家請教、去上課累積經驗，或是最簡單的⸺讀書。
21世紀的文盲，不是不會閱讀、寫字的人，而是不懂得學習、不懂得揚棄所學，以及不懂得重新學習的人。
這是摘自艾文‧托佛勒的名言，看到當下有些刺眼，當重新審思這個世代變遷的速度，和取得文憑期間所受的教育學習竟有大程度的斷層，就不得不省思一番了。
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