沒資格考師範卻也當了老師

標題所謂的「老師」並非孔夫子所言「三人行，必有我師焉」中的『師』，而是貨真價實有國家證書的『老師』。

話說高三聯考前打定主要唸師範，一方面是因為家裡窮，再方面是母親認為我的「壞腳」無法做粗工，而唸師範不但公費，畢業後還保障可以擔任非粗工的老師，沒想到拿到招生簡章後，發現我根本沒資格考師範大學，當時心情真是down到谷底，不過雖然無緣唸師範，但內心卻埋下「有朝一日一定要當老師」的種子；其實後來挺好奇另一件事，當時侯國中畢業的升學管道有非常多種，除了普通高中、高職及五專外，還有師專、警專及軍事專科學校等，都是獨立考招，但我國中三年級準備升學時，竟然完全不知道有師專這個管道，不知當時的師專有沒有跟師範大學同樣的規定？我是不是錯過了那個機會？

老實說，每一個學程畢業後，我就不知道該如何選擇下一個學程，還好國小升國中不用選，國中升高中時，因為高職科別的五花八門就直接放棄，最後選考普通高中及五專（其實是擔心只考一項風險太大），但拿到五專成績後，一樣不知道該怎麼選科別，所以最後選擇普通高中；而當高三畢業前再度面臨選擇時，原本一心一意想選擇的師範大學破滅後，再度面臨不知如何選大學科系的窘境，那時候我的同學幾乎都是從第一志願的台大電機系填起，直到最後一個志願，記憶中應該可以填100個志願吧！

但我怎麼想就無法把電機、機械、建築、土木等這些熱門科系列入我的志願序中，因為我對他們根本毫無所悉，而當時我最拿手的科目是數學，也很沈浸在數學的邏輯推理中，因此，決定把數學當成第一志願，還好當時父母完全不管我這件事，不過因為家裡窮，所以得避開私立大學，但公立大學數學系根本沒幾個，風險實在很大，所以緊接著就把公立大學的物理系及化學系填到志願序中，記得填寫完畢後總共不到20個志願。

後來順利考上中央大學數學系，那是一個小巧優美的學校，當時全校學生數僅一千出頭，只有理學院、工學院及文學院共10個系，理學院最多系，除了數學系外，還有物理、大氣物理及地球科學等4個系，因為人數少，所以全校學生很容易就彼此認識；我從大一開始就去應徵當家教，貼補自己的生活所需，那時候母親一個禮拜給我600元，不過我記得大一時學校餐廳的自助餐，一餐大約只要10元，只是很快就漲價，而我後來因為擔任家教，不但可以處理自己的生活所需，也夠支付大二搬到校外的房租，偶爾還可以拿一點餘款回去給母親。

大學四年算是過得很精彩，脫離了家的束縛來到一個舒適的環境，大二上學期被選為班代表，負責迎新而跟大一學弟妹結了深的緣份，大三更莫名的被學長找出來選系學會會長，在激烈競爭中當選且在當年主辦並贏得當年度的理學院杯競賽，理學院是當年學校最旺的學院，而數學系因為女性同學多（我們班有三分之一是女性），學生數又少（我們班從入學40人轉系到剩30人），所以面對理學院杯包含文武十幾項競賽時，據說在此之前不曾得過冠軍，所以能贏得理學院杯在當年是讓全系非常雀躍的一件事，另外，也在系學會會長任內出版了，據說也是數學系的第一本系刊，而為了那本系刊，我最重要的工作就是募款，這也是我人生中第一次跟不認識的人開口募款，大四則協助我的室友，也是在我擔任系學會會長任內大力幫我的最要好同學，順利舉辦完成全校的羽球比賽，只是大學畢業前又要面臨另一次選擇。

數學系畢業後能從事哪個行業呢？在那個年代我毫無頭緒，而「家裡窮」這個狀況一直跟著我很久，即使大學畢業依然如此，所以得非常感謝我同母異父的大哥願意支持讓我持續唸研究所，當然就是數學研究所，那時選考台大及清大，雖然有人傳話給我，說系上有教授希望我留在中央，但當時我就是想換個環境，特別是我在高二參加科學營時，曾經參觀過清華大學的原子爐，所以種下有機會就去唸清大的念頭，而台大是許多人想進去的學校，因此就沒考慮中央數研所，後來沒考上台大，所以也無緣了解台大的狀況，倒是考清大挺刺激的，筆試錄取的14人要進入口試，好像是當時全國唯一需要口試的研究所，我跟另一位大學同學都通過筆試，但最後只有7位通過口試，可惜我的大學同學沒通過，進入研究所後，感覺有點像是進入苦行僧的生活，那時候唯一的消遣是到宿舍的交誼中心，跟著大家看球賽。

研究所升二年級前要找指導教授，我找了一位研究型的老師，他在清大任教應該超過四十年，據清華大學數學所的記載，他總共只收過6位學生，我當時也覺得我應該是會朝研究方向往前行，老師給了我一個難解的題目當我的畢業論文題目，最後真的無解，而那畢業論文應該是全班最厚的一本，只是後來沒有如願繼續研究，很對不起老師。

研二大約四、五月時，同學開始找工作，當時都是找五專的教職，以清大數研所的資格找五專教職，只要有缺基本上都會被錄取，所以我跟我的同學也都被一一錄取，不過我應該是當時找得最辛苦的，原因是我指導教授的學生數非常少且又都出國繼續唸博士，因此就沒有學長姐在五專任教的庇蔭；就在我正猶豫準備回覆錄取通知前（因為有兩間錄取，所以猶豫要選哪一間），突然看到「應用數學研究所」公佈欄上，一份「中正理工學院應用數學系徵教師」的公文，我立即決定要去應徵，一方面是因為那兩所五專都遠在南方（前幾年都因為少子化而停招了），再方面是我沒有當過兵，所以對軍校感到極度好奇，最後中正理工學院雖然是軍校，但也是國立大學，保障會比較高。

不過「中正理工學院」的應徵程序跟私立五專完全不同，應徵私立五專只要寫一張履歷卡就行，「中正理工學院」則要求要寫自傳，並需要有三位教授的推薦函，最後還要到現場試教，前兩項不難達成，試教就有點像是研究所口試，一群人在台下看你講完後開始提問，據說有十幾位各大學研究所畢業生去應徵，而且都是應用數學研究所的畢業生，只有我是純數所畢業的，最後錄取兩人，另一位是台師大應用數學研究所畢業的女士，不過當我們報到後，才知道「應用數學系」正式改為「資訊科學系」，那是台灣資訊業開始要蓬勃起飛的年代，2000年「中正理工學院」被併入「國防大學」，而2010年「資訊科學系」則又改為「資訊工程系」，以前屬於理學院，且以應用數學領域老師為主的系，現在應該完全轉型歸入工學院了吧！

那是1984年6月的時候，當我打電話回家告訴我母親我已經被錄取時，我母親高興地告訴我，家裡已經沒有多少存款了！

1984年8月我就入住位於石門水庫附近的中正理工學院教職員宿舍，成為資訊科學系最年輕的講師，而當我拿到教育部於當年年底發給我，由當時教育部李煥部長署名的「講師證書」時，心想我終於當上正式老師了！

對了，我記得剛開始當大學講師時，月薪大約一萬九，我在中正理工學院那個優美的環境，總共待了整整三年。