【生命日記】關於說話

可能有些人聽過菲比說話，過去在公司體制中菲比也曾被多次使用我的聲音，但其實對於自己的口說，菲比一直不太有信心。主要原因是我有結巴問題（大多時候可能聽不太出來，但是每次來到那個頓點，我就知道自己又結巴了），再者就是過去很長時間班導對我的口說抱持挺負面的評價。

附上菲比在家使用錄音筆錄的語音導覽，可以聽見菲比聲音（如果好奇的話）。

現在若菲比說出：「其實我不太會說話」，可能很容易引來完全相反的觀感。
但菲比在國小六年，每學期被導師給予的期末評語多半與「沉默」有關。

國小導師們在期末評語時喜愛使用「四個字」。一般老師會給予８個字，也就是兩組回饋，但對於老師特別喜歡的學生，則會給出１２或１６字回饋。但若像菲比這種在老師眼中可有可無的存在，也很常只會收到四字評語，半數（偶爾全數）與「安靜」有關，並且收到「沈默不語」的頻率並不少。

但事實上，我完全並不是像老師說得這樣沈默、安靜。菲比個人的小宇宙時時屬於爆發狀態，但對老師而言，他就是看到一個常常出神，總是在做自己的事，屬於有點難抓住（hold住） 精確來說是那種比較難進行心靈控制的學生。

此外，菲比遇到不舒服的事雖不會大聲反抗，但我會用整個身體（長期）抗爭，然後牢牢記住。下圖就是我被朋友的玩笑弄生氣（其實我快哭了）拍下的照片。起因就是我和弟弟頭上那頂（我根本不在乎的）帽子，但事態不知為何演變成其他旁觀大人誤以為我很想擁有那頂帽子，擅自購買後還直接為我們戴上（這種誤會其實也讓我氣），然後就出現了這張照片。

在菲比小學三年級開始，開始有了一堂名叫『說話課』的新課堂。顧名思義這堂課的重點就是說話。我不太知道其他班級是怎麼上這堂課（畢竟那個年代的學生不太會對老師的教導質疑，因此也不會和任何人討論課堂狀況），但我們班導規定說話課要按照座號上台說一個笑話，或是說三題腦筋急轉彎。

雖然菲比喜歡讀《腦筋急轉彎》（可能是我們那群小學生最愛的讀本）。但我喜歡自己讀、自己想、自己翻頁看答案、自己笑（或自然自語地感慨一番）。但對於走上講台以歡快（聳動）口吻與同學互動，我根本做不到，更遑論說笑話，因為對我而言說話目的與取悅他人毫無關係，所以我也完全不會（甚至可說排斥）說笑話（至今依然如此）。

可想而知，菲比的狀態完全忤逆班導對說話課的規定。第一次上說話課老師還鼓勵我，要我試著說話，但我只做得到低頭＋搖頭，然後老師要我做好準備，下週再上台。但是隔週我依然無法做到。（失去耐心的）老師就說：要妳準備這週上台，妳還是沒有準備！不然妳就隨便說個笑話（我搖頭）。那妳要這樣站在台上三分鐘嗎？（我微微看向老師＋點頭）。老師非常生氣且沒有妥協地看錶計時。而我就直接站到老師叫我下台的時間點。

此後，每週我都以上台低頭罰站來渡過我自己的說話，外加惹怒老師，並把氣氛弄僵。直到沒有說話課這堂課之前，我都是這樣渡過的，當年我並沒有想到或許可以透過父母反應自己的感受。但有趣的是這些事也沒有在我心上抹上太多陰影，畢竟我是那種一下課就完全忘記的小孩（可能因為我的內心不太會惹上他人的塵埃）。甚至我只有在被叫上台的時候感到有點痛苦，其他時間我還是很喜歡看那些在說話課有活潑表現的同學。相較之下，比較辛苦的其實是老師，因為他沒有想要放過我的同時也不放過他自己，那年留給老師極差印象的我，德性與說話成績都異常地低。

那時班上有位胡姓男同學，他每次說話課都表現地非常好。笑話說得好笑還帶動作（讓我整個笑很開），腦筋急轉彎的氣氛也帶得很好（菲比非常投入猜題）。這位胡同學有點看不過去我每週都要上台罰站，就在下課來問了我幾次：「妳要不要我教妳講笑話？這樣就不用罰站了？」。然後，我每次都說：「不用，我上去站一下就好。」現在想想也難怪老師要把我的德行成績打低，因為我並沒有同情老師（遇到不受教學生）的（悲傷）遭遇，也沒有接受同學每週釋出的善意。

一直以來菲比都不覺得自己會說話，甚至直到如今我還留有孩時的「結巴」。

我在說「我」這個字的秒數總是特別長。記得小學六年級時，曾經被一名平常要好的女同學取笑（精確來說她沒有哈哈哈地取笑我）她只是學我講話結巴，只是一開始我並沒有察覺，直到旁邊的同學對我露出不自然笑容，我才覺得好像有點怪怪的，然後我就保持沉默不再回話。

當然她發現我的不悅後，馬上（隨便地）說了句「我只是開玩笑，妳幹嘛這麼小氣」。（其實這句話的殺傷力可能更強）為什麼妳的惡意可以解釋為開玩笑，我的在意卻要被詮釋為小氣呢？所以之後好幾天我都不想和那位同學說話。

現在想想自己也是挺記仇的，這種事情居然記到現在，並且深刻到我還記得許多場景細節，教室後面的垃圾桶、下課走廊上吵鬧的同學，甚至當天的空氣感，直到現在都還深深地刺在腦裡。

２００３年，菲比離開了因選擇所愛，所以帶來豐厚果實（在心靈與存款上）的畫廊，但當時離職的原因是擔心自己過於安逸，長久來看絕非好事，所以決定投入水深火熱的廣告公司，當時菲比負責全省華納威秀影廳（銀幕上的）廣告＋現場實體與消費者建立互動或促進消費的活動。

因此，鄰近各大節日的周末我都在信義華納威秀中庭辦活動（畢竟全省華納威秀就這裡的既有人潮夠豐厚）。活動多半辦在下午，但進場得在上午八點開始到十點完成大動作場佈，因為接下來就得迎來中午人潮，從中午開始我就坐在後台帳篷拿著麥克風開始宣傳活動＋暖場，而我的聲音就這樣每２０／１０／５／３分鐘，迴盪在整個中庭，直到主持人登台。

某個周末我如常地又在信義威秀辦活動，週一週例會結束後，老闆找我問話。

老闆：妳上週六有在信義威秀辦活動嗎？
菲比：有啊
老闆：那妳有拿麥克風說話嗎？
菲比：有啊～從中午開始到活動之前都是我在暖場啊～
老闆：好，那妳今天下班後去錄音室錄音，我會叫業務載妳去

數分鐘後，我從業務手上拿到一張廣播稿（他要我先準備一下）。下班後，業務騎車載我去了錄音室。那是菲比第一次進錄音室錄音，２０秒的廣告硬生生地錄了兩小時才終於有點像樣。

之後終於知道，原來那日辦活動某大品牌高官路過威秀，聽到了菲比的聲音，立刻撥打我老闆電話問道：今天在威秀辦活動的聲音是誰？我要那個聲音！

再然後我開始在某些午休與下班之後到錄音室錄製廣告。包括知名藍底運動飲料、知名休旅車品牌、知名事務機品牌……等等。當時覺得去錄音室很有趣，因為有專業的錄音師，一對一不斷地指導我如何把話說好（這才是真正的說話課），慢慢地菲比也變得稍稍會好好地把話說好。

以至於再然後的其他職場，菲比開始幫忙錄一些開幕旁白、紀錄片旁白、教學影片之類的，而這些都可能得要感謝那些年沒有放棄我的每位優秀的錄音師（合掌）。只是我並沒有因為學會說話而充盈荷包，因為我的聲音都是在無償狀態被使用，我想這就算是付我上說話課的學費囉～覺得浪漫～