媒體素養
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嗨！這裡是100談，一百個關於媒體與教育的故事！我們的媒體與素養教育社群企劃會介紹關於媒體及教育等相關事物，歡迎大家一起來認識及累積軟實力💡
小編這次的精選媒體報導主題是什麼是資安、案例分享及資安的重要性
什麼是資安
在電腦或雲端中的資料，
應該具有 #隱私性 與 #機密性，
不能被
你有聽過「先入為主」這個成語嗎?
教育部辭典對這句成語的解釋是：「最早聽到的說法容易在心中留下深刻的主觀印象，有了成見後就難以接受其他後來的意見了。」
反正就是公說公有理，婆說婆有理。誰都不得罪最好。
今年，我們報名了第三屆的social Designer社會設計挑戰賽，主辦方提供了豐富的初賽培訓，讓我們一起來回顧！
1.問對問題 2.你就是那個「沒有人」3.數位協作
#媒識常做健身操，全身運動功效好！快來和編編一起練功夫
你對媒體素養了解多少呢？根據我們的調查，超過半數的填答者表示曾聽說或接觸過媒體素養議題，但只有不到一半的人認為自己對此有深入理解。📊
根據我們的問卷調查結果，發現以下有趣的觀察......
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本篇要來介紹：MyGoPen
MyGoPen 成立於 2015 年，於 2019 年 11 月登記成立 識實數據有限公司（MGP Fact Check
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8月31日，100 談首場親子工作坊在內湖舉辦。
這次的活動，上半場由《魚缸裡的自覺》紀錄片開場。
該紀錄片側拍目前台灣教育現場中，媒體素養推廣的障礙與現況。導演劉芝婷過去為教程生，也當過一年實習老師。現在則任職於公視。
因為學生的一句話：「老師，你有看過五馬分屍嗎？」讓她發現到，現如今孩子們
這次我們從高中生對AI的憂慮出發，萃取出他們認為「重要的AI學習點」，接著先回顧「媒體素養的理論概念」，最終引入新的想像視角，試圖建構「想像AI時代媒體素養的新路徑」。
辛苦了，去年有幸觀摩營隊，我自己也有很多反思和收穫。另外也好想知道製圖的人是誰。
今天 Email 信箱突然收到一封信：
原來我三年前巡迴台灣，在各個高中生思辨營隊分享的「媒體識讀三層次」，竟然要被收錄進南一版的國中公民科教科書拉！
媒體識讀三層次：事實層次、立場層次、批判層次。想到以後的國中生很多都會在學校學到這個，就覺得自己當初花費的努力都值得了！
