熱情不是一股傻勁,冷卻也不是一次偶發事件。教書是正正負負下的總和,我既不至聖、也不超凡,我只是個老師。不想被熱情蒙蔽客觀,也還未到達冷眼旁觀的上乘修練,每個人都該有個沒人認識的角落,找到同溫層、然後療傷。