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張加恩臨床心理師

「鳥飛、魚游、兒童遊戲」,個人中心學派遊戲治療大師Garry Landreth的這句話已經簡單明白點出,對兒童來說,遊戲是再自然不過的事情。

孩子在扮家家酒時,可能會一邊玩玩具,一邊說出玩的過程,例如「爸爸已經回家了」,這樣的對話代表孩子正在將大腦記憶儲存區內爸爸回家的情境重現,同時也扮演出爸爸回家時的親子間的互動狀態。

孩子的對話過程,也會引導自己去思考;比如孩子會在扮家家酒時,說出:「我先把菜切一切,把菜菜放到鍋子;加入鹽巴,菜菜會很好吃!你要不要吃!」類似這樣,孩子會一邊遊戲,一邊把自己平常在家中看到爸爸或媽媽煮飯的過程說出來。

因為孩子將過去看到煮飯畫面置放在大腦的記憶區,然後提取出記憶並重演生活所見的情節,同時也讓自己學習爸爸媽媽跟自己的互動方式,讓自己變成「照顧者」扮演爸爸媽媽來分享食物,這個過程,便是孩子正在訓練自己的認知記憶能力。看起來像是簡單的遊戲,但對孩子來說,已經大幅增進自己的認知記憶與社會互動的技巧了。

——摘自 張雅淳 《用遊戲陪伴孩子走過情緒風暴》

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