親子互動
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↑出去若丟失，回家若撿到
文摘（網路文章）
剛升高中的小晴，每次假日出門時總是簡單說一聲「我出門了」就匆匆離開，從不告訴爸媽要去哪裡、和誰出去。
當媽媽傳訊息問她幾點回來時，小晴往往不讀不回，好不容易撥通電話，卻只得到一句敷衍的回應：「等等就會回去了！」讓人覺得家裡彷彿只是個過夜的
丘祐坤，蟲三生物科技有限公司執行長。因深陷學術界，但漸漸感受到學術環境的質變，商業化氛圍愈發濃厚。在趨勢下，丘執行長思考著要完全市場化、商業化，若能在商業市場中獲取資金，或許能實現所追求的自由氛圍。由於已經面臨商業化，所幸全力以赴，以獲得更大的自由度。
教育體系標準化教學的標準答案思維，容易扼殺孩子的創意，家長該如何協助？
從專案管理、殘局思維觀點來看創意教育，探討該如何從小培養孩子的創造力。
創意很難教～
本文探討如何透過有趣的冰淇淋遊戲來提升孩子學習鍵盤樂器的樂趣與效果。傳統的手指練習常常讓孩子感到乏味，透過將遊戲規則結合孩子喜愛的甜食，增加了學習的趣味性。文章提供了初階及進階的遊戲規則，讓孩子在遊戲中拓展手指靈活性及音樂技巧，最終提升他們對音樂學習的興趣與熱情。
