究竟什麼是費登奎斯方法呢（一）

『費登奎斯課程的初印象』 有些人說，他們從窗外的教室看時，感覺這課程看起來很像是邪教。 有時會看到好多人跪著，雙手合十，沿著身體上上下下；有時又會看到每個人的動作看起來都不太一樣。而坐在前面的老師，卻始終擺著笑容，絲毫沒有想去糾正台下學生的意思。 甚至，每次看到他們上課，老師也從來不會站在前面示範動作，讓人根本不知道老師到底有沒有在「教」。 --- 『與眾不同的教學方式』 費登奎斯方法之所以特別，其中一個主要原因是： 我們是透過**“口述”來進行動作指令的引導，而非透過“眼睛”**模仿老師的動作。 這意味著，學員不會一下子就知道正確答案或動作該如何進展。整個課程更像是一部長劇，需要循序漸進，直到最後才能發現原來一開始的情節另有深意——就像那個穿著皮衣、手拿棒球棍的老頭，並不是想像中那麼壞，他只是在當下做出他能做的選擇而已。 這種體驗也揭示了費登奎斯課程的核心： **「經驗與體驗」**才是最重要且最主要的學習方式。 --- 『每個人的動作為什麼不同？』 因為採用「口述」教學，每個人對於聽到的語句可能會有不同的理解與詮釋，於是就出現了一堂課裡每個人的動作都看起來不一樣的情況。 這樣的現象並不會被立刻糾正，坐在前面的老師會先讓它存在一會兒，然後再慢慢引導。 --- 『老師的角色：紙網子與小金魚』 老師在指導過程中，就像是拿著一個紙糊的網子，慢慢地把那些飄走的小金魚撈回來。 正因為金魚很小，而紙網子又容易破，老師在下一些指導語時，必須格外小心。既不能讓網子破掉，也不能把小金魚嚇跑。 這種細緻而耐心的引導，正是費登奎斯課程的一大特色。

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