一個月前,我開啟了第二次的表演學習——讀劇課
與第一次的基礎表演不同,讀劇課更深度探索如何定義角色?怎麼表現角色?
#如何探索角色?
收到劇本時,劇本並沒有針對角色有過多說明,大概就只有名字與年紀,沒有時空背景,也沒有個人介紹。
然後,跟著同學們會一起讀大約 5 段情境,落地鏡會放上角色 1、角色 2 與角色 3 個別專屬的 A3 白紙。
每讀一段情境,我們就會討論並寫下這段情境傳遞什麼資訊?劇本為了讓我們感受到角色,做了哪些安排?
#如何表現角色?
情緒與個性,通常都是形容詞。比如:難過、寂寞、沈浸的喜悅、自己的小世界,每個人對這些形容的想像都不一樣,也造就表演的多元性。
一句我愛你,可能單從改變標點符號,就能有許多延展
「我愛你!」
「我⋯⋯愛你」
「我,愛你」
「我愛⋯⋯你」
「我,愛你?」
#所以,這些跟品牌有什麼關係?
品牌對大眾而言,跟角色很像。
我的意思是,大眾認識品牌,不會從品牌故事、品牌願景、核心價值開始,就如同大家看電影時,也不會在觀賞前收到角色說明。
也就是說,大家瞭解品牌的方式,就跟看電影一樣。
角色穿著怎樣的服裝?怎麼講話?說話的音調?一舉一動是如何展現?
隨著電影的推進,對角色越來越理解,角色會在每個人心中留下解讀。
#回到品牌
因此當品牌想好好傳達自己,或許需要思考,
當大家沒有看品牌介紹,
要怎麼安排短暫的初次認識?
與消費者的第一幕,可能會發生在哪呢?
或許那個地方,就是品牌最需要先開始傳達的所在。
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