五味太郎是我很喜歡的作家，小時候第一本看到他的書是：爸爸走丟了
我也有跟著爸爸的鞋子最後跟錯人走丟過，可以把走丟經驗創作的貼近小孩角度又有趣，真是五味太郎的功力，我重覆看過好多好多次，成為我最有印象的繪本作家之一
這次我帶著7歲的小朋友波妞👧🏻一起讀他的另一本書：遇到選擇時，你會怎麼做？

這本書設計了十幾個不同的情境，讓小朋友思考，做出選擇，沒有預設立場，也沒有選完的結果。本來想說會不會對波妞來說太無聊，不過當我們一起讀的時候，也一起面對各種選擇情境，因此反而讓她更多的參與到互動中。

我會問問波妞選擇的理由，在她的好奇中我也分享我會怎麼選。從中讓她認識不同的個人會有不同選擇和原因，學習尊重每個人的不一樣👥

在書的後面，雖然有建議共讀時，可以提出對於小朋友選擇的風險，不過我比較希望小朋友可以自由想像做出選擇，不被評論或是有點掃興的感覺。（例如圖三：狀況二，麵包顏色看起來怪怪的，會嚐嚐看還是不吃？小朋友如果選擇要吃看看，如果這樣回答：可是要是吃了，搞不好會肚子痛喔！可能會讓小朋友以後不敢去嘗試😳）

因此，要讓小朋友了解選擇後，可能會有「未知風險」的部分，我用狀況一（圖二）的爬山路線帶小朋友玩一個簡單的遊戲🏞️
1.先將一張白紙摺疊起來，畫出一座山，和小朋友一起設計上山路線（圖五）我和波妞設計了纜車、搭校車和走路上山三條路線（像是遠看的路線）
2.把中間折疊起來的白紙攤開，將線條連接作為實際上山的路線（圖六），並引導小朋友畫出每條路線可能遇到什麼事？讓小朋友自己設計，像是原本以為快速的開車路線實際上是繞遠路、以為走路安全結果遇到巫婆（？）（笑）

3.完成之後，看以讓小朋友將遊戲紙拿給其他人做選擇，會更有趣也能加深印象唷！

小結語
遇到選擇時，你會怎麼做？讓小朋友用好奇心和開放的態度，在不同情境下做出選擇
SEL社會情緒教育中：負責任的決策是核心概念之一，而這本書在情境設計上不但生活化，結果上也沒有絕對的好壞，可以鼓勵小朋友勇於做出自己的決定，推推～