作者：張祐嘉（楊陽老師）
出版社：寶瓶文化
出版日期：2024/03/11

一.為什麼讀這本書

1.想從補教老師的觀點去了解孩子們的想法

2.台灣與亞洲家長普遍焦慮什麼。

二.重點摘要

A.焦慮，是教育最大的敵人

家長常說：「別人家的孩子都可以，你為什麼不行？」這些話像刀子一樣，一次次刻在孩子心裡。

有位學生成績下滑，被爸媽逼著補習，卻因壓力過大差點從四樓跳下。那一刻，家長才明白，孩子要的不是更多的題目，而是能安心哭泣的懷抱。

B.手機，是孩子的避風港也是陷阱

下課時，以前孩子會聊天，如今卻靜靜滑手機。學生告訴老師：「我知道不能一直玩，但就是忍不住。」

有孩子甚至說：「頭痛、失眠、想哭，可是還是滑到睡著。」手機成了焦慮出口，卻也在消耗他們的專注力。

家長若只看到「浪費時間」，卻忽略孩子背後的孤單，就會錯失修復的機會。

C.每一個崩潰背後都有原因

有學生被標籤「數學爛」「英文爛」，久而久之，他就把「我就是爛」烙印進心裡。

書中一名國中女孩，長期遭受父親言語暴力，仍考上全校第一，但內心卻滿是傷痕。多年後她讀心理系，才開始學會修復自己，也理解父親其實也是暴力的受害者。

作者提醒：孩子的每一次失敗，都值得我們探究背後的故事，而不是簡單扣上「不努力」的帽子。

D.分數，不等於人生

孩子問老師：「我這樣要考多久？長大就是一直考嗎？」那是一句讓大人心碎的質問。

書裡一個案例，學生學測失利，媽媽竟威脅「你不考就跟你同歸於盡」，孩子嚇得半夜用桌子頂住房門。

分數真的可以換來幸福嗎？還是它只是壓垮親子關係的最後一根稻草？

E.父母才是孩子的解藥

失去學習動力的孩子，不是「不愛學習」，而是「沒有力氣」了。

最有效的幫助不是更多習題，而是這句話：「我懂你，很辛苦吧？要不要我們一起想辦法？」

有位學生說：「不小心玩超時不會被罵，這對我真的好重要。」——這就是被理解的力量。

教育是讓孩子在人生的道路上，能帶著自信與愛，走得更穩更久。

🌟 行動金句：請放下比較，先問孩子一句：「你今天心情，好嗎？」

這是一本很棒的書，推薦大家購買閱讀收藏!