到藝術的層次（才怪），以下是托福狂戰士可能中秋節還在執著唸托福的分享。

而且為什麼照片都放日本京都和二條城！

------進入最後的連假3小時--------

最近覺得除了考試以外，其實學習語言很重要的目的之一就是幫助一個人能夠被用接近自己的原意的方式被理解。

所以其實人啊多多少少都有被理解的需求。

可是偏偏人啊

當想談論詩意，詩意就從牙縫之間溜走了。

所以其實有時候學那麼多也不一定有用，

因為人要互相理解彼此，其實難度頗高。

影響我學習語言的除了補習班講義以外，最重要的語言人類學家Edward Sapir，我有一陣子實在太好奇人類到底是什麼了，讀了不少人類學的書。

他提出了語言相對論（linguistic relativity），又稱Sapir–Whorf hypothesis

“Human beings do not live in the objective world alone, nor alone in the world of social activity as ordinarily understood, but are very much at the mercy of the particular language which has become the medium of expression for their society.”

― Edward Sapir

Um...也就是說其實人類並非活在一個客觀世界裡，而是受到他們所使用語言的制約。語言形塑了我們理解世界的方式。

多多少少我認同，所以音樂、視覺藝術、舞蹈也作為一種非語言的語言，多學一項，理解世界的方式也多一個。

日語、英語、漢語，作為三種語言，我也是覺得多一招是一招。

不知道是不是只有我這樣想～總之中秋節真是不錯的日子。